Instrucción asistida por computador I.A.C
La utilización del computador en la enseñanza, permite al profesor disponer de una tecnología que como el tablero y los tradicionales medios didácticos, facilitan la labor docente. Sin embargo y por las mismas características de la máquina, su utilización presenta algunas limitaciones y permite tamb...
- Autores:
-
Galvis de Mantilla, Martha
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1987
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20284
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/20284
- Palabra clave:
- Course design
Computers
Technological innovations
Educational innovations
Didactic means
Education
Learning environments
Programming languages
Innovaciones tecnológicas
Innovaciones educativas
Educación
Lenguajes de programación
Diseño de cursos
Computadores
Medios didácticos
Ambientes de aprendizaje
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La utilización del computador en la enseñanza, permite al profesor disponer de una tecnología que como el tablero y los tradicionales medios didácticos, facilitan la labor docente. Sin embargo y por las mismas características de la máquina, su utilización presenta algunas limitaciones y permite también algunas ventajas. Dentro del diseño de un proceso de enseñanza, la Instrucción Asistida por Computador —1AC— permite la práctica, simulación y modalidad tutorial que apoya el aprendizaje permitiendo al maestro la información inmediata de sus estudiantes y la disposición de tiempo para el trabajo interpersonal de asesoría individual a sus educandos. El concepto de:la 1AC, debe asimilarse en el fondo como alternativas para suministrar una parte o todo el contenido de un curso a través del computador, utilizando la versatilidad de la máquina y las ventajas que ésta posee en cuanto al almacenamiento y procesamiento de la información sobre el docente. |
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Dentro del diseño de un proceso de enseñanza, la Instrucción Asistida por Computador —1AC— permite la práctica, simulación y modalidad tutorial que apoya el aprendizaje permitiendo al maestro la información inmediata de sus estudiantes y la disposición de tiempo para el trabajo interpersonal de asesoría individual a sus educandos. El concepto de:la 1AC, debe asimilarse en el fondo como alternativas para suministrar una parte o todo el contenido de un curso a través del computador, utilizando la versatilidad de la máquina y las ventajas que ésta posee en cuanto al almacenamiento y procesamiento de la información sobre el docente.The use of the computer in teaching allows the teacher to have at his disposal a technology that, like the board and the traditional teaching aids, facilitates the teaching work. However, due to the same characteristics of the machine, its use presents some limitations and also allows some advantages. Within the design of a teaching process, Computer Assisted Instruction (CAI) allows practice, simulation and tutorial modality that supports learning by allowing the teacher immediate feedback from his students and the availability of time for interpersonal work of individual counseling to their students. The concept of: the 1AC, should be assimilated in the background as alternatives to provide part or all of the content of a course through the computer, using the versatility of the machine and the advantages it has in terms of storage and processing of information on the teacher.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/20209http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Instrucción asistida por computador I.A.CComputer-Assisted Instruction I.A.C.Articleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVFacultad de Educación Pre-Escolar ; Volumen 03, Número 04 (Mayo 1987); páginas 39-46Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación PreescolarCourse designComputersTechnological innovationsEducational innovationsDidactic meansEducationLearning environmentsProgramming languagesInnovaciones tecnológicasInnovaciones educativasEducaciónLenguajes de programaciónDiseño de cursosComputadoresMedios didácticosAmbientes de aprendizajeTHUMBNAIL6.pdf.jpg6.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9479https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20284/3/6.pdf.jpgb7a1a80e358b24763e5d10d7f8c03d82MD53open accessORIGINAL6.pdf6.pdfInstrucción asistida por computadorapplication/pdf1792537https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20284/1/6.pdf1f158f4bd282a3e13155e5272d6b4131MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20284/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open access20.500.12749/20284oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/202842023-06-09 22:00:46.605open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |