Actitud de los estudiantes de psicología frente a su salud mental: Un estudio cualitativo en la Universidad Autónoma de Bucaramanga
La salud mental de la población universitaria ha sido ampliamente estudiada, identificando una alta prevalencia de problemas y trastornos psicológicos. Sin embargo, no se encuentran muchos estudios que evidencien la actitud que tienen los estudiantes de psicología hacia su salud mental. Considerando...
- Autores:
-
Roa Duarte, Mayra Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22863
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/22863
- Palabra clave:
- Perception
Beliefs
Theory of Reasoned Action (TRA)
Mental Health
University students
Psychology
Attitude
Students (Psychology)
Mind and body
Vocational training
Higher education
Stress (Psychology)
Psicología
Estudiantes (Psicología)
Mente y cuerpo
Formación profesional
Educación superior
Estrés (Psicología)
Actitud
Percepción
Creencias
Estudiantes universitarios
Teoría de la acción razonada (TAR)
Salud mental
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- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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Attitude of psychology students towards their mental health: A qualitative study at the Autonomous University of Bucaramanga |
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La salud mental de la población universitaria ha sido ampliamente estudiada, identificando una alta prevalencia de problemas y trastornos psicológicos. Sin embargo, no se encuentran muchos estudios que evidencien la actitud que tienen los estudiantes de psicología hacia su salud mental. Considerando las implicaciones que esto puede tener sobre su propio bienestar y desempeño profesional, la presente investigación tiene como propósito describir las actitudes de los estudiantes de psicología frente a su salud mental. Para ello, se hace uso de un diseño cualitativo con enfoque fenomenológico. Se realizó una entrevista semiestructurada a 12 estudiantes del programa de psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) que se encontraban cursando 7°, 8°,9° y 10° semestre. Dentro de los resultados más relevantes se encontró que, la formación académica es determinante en la evolución que ha tenido para ellos el concepto de SM, así como en la manera de valorarlo y de actuar en relación con lo aprendido para cuidar de sí mismos y buscar ayuda profesional cuando lo requieran. También se descubrió que las dimensiones de gestión emocional y apoyo social son algunos de los aspectos que los participantes de la muestra remarcaron como fundamentales para su salud Mental. |
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Parra Villa, Yamilena3fb98eda-1e7b-45d1-9916-76aaeb30adffRibero Marulanda, Sergio Armando5543bad1-1c34-4b90-abc0-ab10665f9802Roa Duarte, Mayra Alejandra5d8fc3c0-f858-4bfa-8935-b9c99cf584feRibero Marulanda, Sergio Armando [0001538763]Parra Villa, Yamilena [0001203495]Parra Villa, Yamilena [es&oi=ao]Parra Villa, Yamilena [0000-0001-7223-2466]Grupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud PúblicaGrupo de Investigaciones ClínicasParra Villa, Yamilena [yamilena-parra-villa]Bucaramanga (Santander, Colombia)2023UNAB Campus Bucaramanga2023-11-21T21:33:53Z2023-11-21T21:33:53Z2023-11-22http://hdl.handle.net/20.500.12749/22863instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coLa salud mental de la población universitaria ha sido ampliamente estudiada, identificando una alta prevalencia de problemas y trastornos psicológicos. Sin embargo, no se encuentran muchos estudios que evidencien la actitud que tienen los estudiantes de psicología hacia su salud mental. Considerando las implicaciones que esto puede tener sobre su propio bienestar y desempeño profesional, la presente investigación tiene como propósito describir las actitudes de los estudiantes de psicología frente a su salud mental. Para ello, se hace uso de un diseño cualitativo con enfoque fenomenológico. Se realizó una entrevista semiestructurada a 12 estudiantes del programa de psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) que se encontraban cursando 7°, 8°,9° y 10° semestre. Dentro de los resultados más relevantes se encontró que, la formación académica es determinante en la evolución que ha tenido para ellos el concepto de SM, así como en la manera de valorarlo y de actuar en relación con lo aprendido para cuidar de sí mismos y buscar ayuda profesional cuando lo requieran. También se descubrió que las dimensiones de gestión emocional y apoyo social son algunos de los aspectos que los participantes de la muestra remarcaron como fundamentales para su salud Mental.Resumen 5 Abstract 6 Introducción 7 Planteamiento del problema 11 Justificación 15 Objetivos 17 General 17 Específicos 17 Antecedentes 18 Marco teórico 23 Metodología 33 Diseño 33 Método 33 Participantes 33 Instrumentos 34 Procedimiento 36 Análisis de datos 37 Consideraciones éticas 38 Resultados 39 Discusión 64 Conclusiones 84 Limitaciones y Recomendaciones 86 Referencias 88 Apéndices 110 Apéndice 1. Consentimiento informado 110 Apéndice 2: Entrevista semiestructurada 113PregradoThe mental health of the university population has been widely studied, identifying a high prevalence of psychological problems and disorders. However, there are not many studies that show the attitude that psychology students have towards their mental health. Considering the implications that this may have on their own well-being and professional performance, the purpose of this research is to describe the attitudes of psychology students towards their mental health. To do this, a qualitative design with a phenomenological approach is used. A semi-structured interview was conducted with 12 students from the psychology program of the Autonomous University of Bucaramanga (UNAB) who were studying 7th, 8th, 9th and 10th semesters. Among the most relevant results, it was found that academic training is decisive in the evolution that the concept of SM has had for them, as well as in the way they value it and act in relation to what they have learned to take care of themselves and seek professional help when required. It was also discovered that the dimensions of emotional management and social support are some of the aspects that the participants in the sample highlighted as fundamental for their Mental Health.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Actitud de los estudiantes de psicología frente a su salud mental: Un estudio cualitativo en la Universidad Autónoma de BucaramangaAttitude of psychology students towards their mental health: A qualitative study at the Autonomous University of BucaramangaPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPerceptionBeliefsTheory of Reasoned Action (TRA)Mental HealthUniversity studentsPsychologyAttitudeStudents (Psychology)Mind and bodyVocational trainingHigher educationStress (Psychology)PsicologíaEstudiantes (Psicología)Mente y cuerpoFormación profesionalEducación superiorEstrés (Psicología)ActitudPercepciónCreenciasEstudiantes universitariosTeoría de la acción razonada (TAR)Salud mentalAcevedo Guerrero, N., Calderón Jaramillo, M., Meneses Gil, M. 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