Estrategias lúdicas para niños de 4 a 6 años enfocadas a la sostenibilidad ambiental en tres instituciones de Bucaramanga y su área metropolitana
Este documento se presentan el avance de investigación de integrantes del semillero Salomón al VI Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB. El propósito del presente trabajo es formular estrategias lúdicos-pedagógicas orientadas a la formación de niños de 4 a 6 años de tres instituciones de Buc...
- Autores:
-
Gómez Gamboa, Leydy Natalia
Martínez Arias, Aura Jucelly
Puello Castro, Dal Dallanara
Sanchez Pacheco, Yura Yurany
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15891
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Environmental education
Sustainable development
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Playful strategies for children from 4 to 6 years old focused on environmental sustainability in three institutions of Bucaramanga and its metropolitan area |
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Este documento se presentan el avance de investigación de integrantes del semillero Salomón al VI Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB. El propósito del presente trabajo es formular estrategias lúdicos-pedagógicas orientadas a la formación de niños de 4 a 6 años de tres instituciones de Bucaramanga y su área metropolitana mediante la creación de espacios propicios para la sostenibilidad ambiental. La propuesta se realiza bajo un diseño metodológico cualitativo con un enfoque de investigación acción y pensamiento sistémico. Entre los resultados esperados están: Estrategias lúdico- pedagógicas con relación a la sostenibilidad ambiental, síntesis de resultados pedagógicos con relación a la sostenibilidad ambiental, actividades lúdico- pedagógicas, diseñadas, implementadas y evaluadas derivadas de las estrategias propuestas, y la integración de las actividades del currículo implementado |
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Cedeño Y, y Manzano C (2013) Inadecuado manejo de los desechos sólidos del sector el Florián y su incidencia en la salud de los habitantes. Trabajo de grado para obtener el título de Licenciada en Trabajo Social. Universidad Técnica de Manabí. Ecuador Gamboa A, Torres S y Vera C (2014) Estrategias de formación en investigación para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en niños de 4 a 6 años en cuatro instituciones con preescolar del área metropolitana de Bucaramanga. Trabajo de grado para obtener el título de Licenciadas en Educación Preescolar, Universidad Autónoma de Bucaramanga Díaz Plazas Diana C, et al (2013) Estrategias pedagógicas orientadas a favorecer la relación mutua entre el pensamiento y el cuidado del medio ambiente en niños de 4 a 6 años de la fundación volver a sonreír, bajo la mirada de Piaget y Vygotsky. . Trabajo de grado para obtener el título de Licenciadas en Educación Preescolar, Universidad Autónoma de Bucaramanga Gardner H (1998) Inteligencias múltiples. Paidós, Barcelona Morales María Belén (2012) Guía de educación para el desarrollo sustentable dirigida al nivel preescolar recuperado 25, 09, 2014 en: http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S1011- 22512012000100006&script=sci_arttext Núñez, Alexis (2008) Inclusión de la dimensión ambiental en el currículo escolar del núcleo educativo numero veintiuno en el municipio de Buena Vista, vereda rio verde- Quindío. Recuperado en: http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/11059/842/1/37235 7F825.pdf Piaget (1977) Inteligencia y Adaptación Biológica. Vnet. Wulf, Cristoph (2013) Human Development in a Globalized World. Education towards Peace, Cultural Diversity and Sustainable Development. Revista Española de Pedagogía .254 p. |
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Gómez Gamboa, Leydy Natalia9bbd63f7-3622-4820-80ba-5e5dd96d9b16-1Martínez Arias, Aura Jucelly3bc47788-8c75-47af-a23b-7117784ef015-1Puello Castro, Dal Dallanara5c122f28-3200-4b0b-9273-36c06976de87-1Sanchez Pacheco, Yura Yurany94f6d0b3-1bfc-4fea-88d8-f9a5fa62b20f-1Puello Castro, Dal Dallanara [Dallanara-Puello-2]Sanchez Pacheco, Yura Yurany [Yurany-Pacheco]Bucaramanga (Santander, Colombia)20142022-03-11T20:46:55Z2022-03-11T20:46:55Z2014-10ISSN 2344-7079http://hdl.handle.net/20.500.12749/15891instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEste documento se presentan el avance de investigación de integrantes del semillero Salomón al VI Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB. El propósito del presente trabajo es formular estrategias lúdicos-pedagógicas orientadas a la formación de niños de 4 a 6 años de tres instituciones de Bucaramanga y su área metropolitana mediante la creación de espacios propicios para la sostenibilidad ambiental. La propuesta se realiza bajo un diseño metodológico cualitativo con un enfoque de investigación acción y pensamiento sistémico. Entre los resultados esperados están: Estrategias lúdico- pedagógicas con relación a la sostenibilidad ambiental, síntesis de resultados pedagógicos con relación a la sostenibilidad ambiental, actividades lúdico- pedagógicas, diseñadas, implementadas y evaluadas derivadas de las estrategias propuestas, y la integración de las actividades del currículo implementadoThis document presents the research progress of members of the Salomón seedbed at the VI Meeting of Seedbeds Research UNAB. The purpose of this work is formulate playful-pedagogical strategies aimed at formation of children from 4 to 6 years of three institutions of Bucaramanga and its metropolitan area through the creation of spaces conducive to environmental sustainability. The proposal It is carried out under a qualitative methodological design with a focus action research and systems thinking. between the Expected results are: Playful-pedagogical strategies with relation to environmental sustainability, synthesis of results pedagogical in relation to environmental sustainability, ludic-pedagogical activities, designed, implemented and derived from the proposed strategies, and the integration of the activities of the implemented curriculumapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14231Cedeño Y, y Manzano C (2013) Inadecuado manejo de los desechos sólidos del sector el Florián y su incidencia en la salud de los habitantes. Trabajo de grado para obtener el título de Licenciada en Trabajo Social. Universidad Técnica de Manabí. EcuadorGamboa A, Torres S y Vera C (2014) Estrategias de formación en investigación para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en niños de 4 a 6 años en cuatro instituciones con preescolar del área metropolitana de Bucaramanga. Trabajo de grado para obtener el título de Licenciadas en Educación Preescolar, Universidad Autónoma de BucaramangaDíaz Plazas Diana C, et al (2013) Estrategias pedagógicas orientadas a favorecer la relación mutua entre el pensamiento y el cuidado del medio ambiente en niños de 4 a 6 años de la fundación volver a sonreír, bajo la mirada de Piaget y Vygotsky. . Trabajo de grado para obtener el título de Licenciadas en Educación Preescolar, Universidad Autónoma de BucaramangaGardner H (1998) Inteligencias múltiples. Paidós, Barcelona Morales María Belén (2012) Guía de educación para el desarrollo sustentable dirigida al nivel preescolar recuperado 25, 09, 2014 en: http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S1011- 22512012000100006&script=sci_arttextNúñez, Alexis (2008) Inclusión de la dimensión ambiental en el currículo escolar del núcleo educativo numero veintiuno en el municipio de Buena Vista, vereda rio verde- Quindío. Recuperado en: http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/11059/842/1/37235 7F825.pdfPiaget (1977) Inteligencia y Adaptación Biológica. Vnet.Wulf, Cristoph (2013) Human Development in a Globalized World. Education towards Peace, Cultural Diversity and Sustainable Development. Revista Española de Pedagogía .254 p.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Generación Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 03, Número 03 (Octubre 2014) ; páginas 121-124Estrategias lúdicas para niños de 4 a 6 años enfocadas a la sostenibilidad ambiental en tres instituciones de Bucaramanga y su área metropolitanaPlayful strategies for children from 4 to 6 years old focused on environmental sustainability in three institutions of Bucaramanga and its metropolitan areaConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado EducaciónSistema de Investigación SIUNABEnvironmental educationSustainable developmentStrategiesPlayPlayfulResearch proposalHotbeds of researchUNABEvent memoriesHumanitiesArtsPropuesta de investigaciónSemilleros de investigaciónUNABMemorias de eventoHumanidadesArtesEducación ambientalDesarrollo sostenibleEstrategiasJuegoLúdicaORIGINALGeneración_creativa_2014-121-124.pdfGeneración_creativa_2014-121-124.pdfArtículoapplication/pdf129984https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15891/4/Generaci%c3%b3n_creativa_2014-121-124.pdfcd46933f3c0dee819dd474fd64e6fe80MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15891/3/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD53open accessTHUMBNAILGeneración_creativa_2014-121-124.pdf.jpgGeneración_creativa_2014-121-124.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11686https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15891/5/Generaci%c3%b3n_creativa_2014-121-124.pdf.jpg8c4914af9a29679a95bde09cfde82454MD55open access20.500.12749/15891oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/158912024-04-15 16:28:11.86open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |