Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga
El acoso escolar o también llamado maltrato entre iguales, “Bullying” o matoneo es una realidad que día a día presenta índices más alarmantes en distintos ámbitos de la sociedad y en las instituciones educativas de los diferentes niveles de formación (Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Superi...
- Autores:
-
Castro Díaz, Silvia Juliana
Castro Niño, Mónica María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/11657
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/11657
- Palabra clave:
- Psychology
Child abuse
Abuse of power
Cyberbullying
High school students
Psicología
Problemas sociales
Opresión
Maltrato infantil
Abuso de poder
Ciberbullying
Estudiantes de secundaria
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UNAB2_0124484ae5eae7848f5a949f3d29998c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/11657 |
| network_acronym_str |
UNAB2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Peer abuse due to abuse of power, social exclusion and cyberbullying in second-year students of the complementary cycle of the Escuela Normal Superior de Bucaramanga |
| title |
Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga |
| spellingShingle |
Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga Psychology Child abuse Abuse of power Cyberbullying High school students Psicología Problemas sociales Opresión Maltrato infantil Abuso de poder Ciberbullying Estudiantes de secundaria |
| title_short |
Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga |
| title_full |
Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga |
| title_fullStr |
Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga |
| title_full_unstemmed |
Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga |
| title_sort |
Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga |
| dc.creator.fl_str_mv |
Castro Díaz, Silvia Juliana Castro Niño, Mónica María |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Salazar Blanco, Henry Augusto |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Castro Díaz, Silvia Juliana Castro Niño, Mónica María |
| dc.contributor.cvlac.*.fl_str_mv |
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001404420 |
| dc.contributor.orcid.*.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0003-2135-5006 |
| dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv |
Grupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud Pública Grupo de Investigaciones Clínicas |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Psychology Child abuse Abuse of power Cyberbullying High school students |
| topic |
Psychology Child abuse Abuse of power Cyberbullying High school students Psicología Problemas sociales Opresión Maltrato infantil Abuso de poder Ciberbullying Estudiantes de secundaria |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Psicología Problemas sociales Opresión |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Maltrato infantil Abuso de poder Ciberbullying Estudiantes de secundaria |
| description |
El acoso escolar o también llamado maltrato entre iguales, “Bullying” o matoneo es una realidad que día a día presenta índices más alarmantes en distintos ámbitos de la sociedad y en las instituciones educativas de los diferentes niveles de formación (Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Superior). En el presente estudio se realizó una investigación cuantitativa de alcance descriptivo con un diseño no experimental de corte transversal para caracterizar la problemática del maltrato entre iguales en un programa de formación de maestros en nivel de educación superior. Los sujetos participantes fueron 163 estudiantes pertenecientes a 6 grupos del Ciclo Complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga Se utilizaron como instrumentos un test con orientación sociométrica y un cuestionario de autoreporte de situaciones de acoso escolar. Los resultados señalan la presencia de agresiones en el contexto de los maestros en formación, donde el tipo de maltrato más común es el verbal y la exclusión social. La discusión hace énfasis en que los que los estudiantes en formación como docentes reconocen la gravedad de las situaciones de maltrato, las ven, pero no logran reconocerse como víctimas y agresores. |
| publishDate |
2012 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2012 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-11-10T19:05:21Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-11-10T19:05:21Z |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/11657 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/11657 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alvarez, L., Cardenas, A., Aguilar, P., & Villamizar, S. (2007). Actitudes hacia la violencia social entre iguales y su relación con variables sociodemográficas en tres grupos de estudiantes de secundaria de la ciudad de Bucaramanga. Revista Colombiana de Psicologia, 127-137. Arrellano, N., Chirinos, Y., Lopez, Z., & Sanches, L. (Octubre de 2007). Quadernsdigitals. Recuperado el 24 de Septiembre de 2012, de http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_772/a_10404/104 04.html Avellanosa, I. (2008). En clase me pegan. En I. Avellanosa, En clase me pegan (págs. 23-25). España: Edaf,S.L. Avíles, J. (2009). “Ciberbullying”: Diferencias entre el alumnado de secundaria. Boletin de Psicologia, 79-96. Benítez, J., & Justicia, F. (2006). El maltrato entre iguales: descripción y análisis del fenomeno . Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa, 151-170. Benítez, J., García, A., & Cabezas, M. (2009). Impacto de un curso sobre maltrato entre iguales en el currículum universitario del profesorado . Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 191-208. Buelga, S., Cava, M., & Musitu, G. (27 de Febrero de 2010). Psicothema. Recuperado el 28 de Febrero de 2012, de http://www.psicothema.com/pdf/3802.pdf Cabezas, M., García, A., & Benítez, J. (2006). Estudio de la Percepción que el Profesorado en Activo Posee sobre el Maltrato entre Iguales. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 1-13. Cepeda, E., Pacheco, P., Garcia, L., & Piraquive, C. (2008). Acoso Escolar a Estudiantes de Educacion Basica y Media. Salud Publica, 517-528. Cerezo, F. (2008). Acoso escolar. Efectos del bullying. Boletin de la Sociedad de Pediatria de Asturias Cantabria Castilla y León, 353-358. Chaux, E. (2012). Educación, convivencia y agresión escolar. Bogotá: Distribuidora y Editora Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara, S. A. El Mundo. (30 de Mayo de 2012). Aprobado proyecto de ley que busca crear sistema nacional de convivencia escolar. El Mundo. Garcia, G., Joffre, V., Martines, G., & Castillo, A. (2011). Ciberbullying: forma virtual de intimidación escolar. Revista Colombiana de Psiquiatria , 115-130. Garcia, M. (2005). Sentido y Sinsentido de la Violencia Escolar: Análisis Cualitativo del Discurso de Estudiantes Chilenos. Psykhe, 165-180. García, X., Perez, A., & Nebot, M. (2009). Factores Relacionados con el Acoso Escolar entre Adolescentes de Barcelona. Gaceta Sanitaria , 103-108. Ghiso, A., & Ospina, V. (8 de Enero de 2010). Universidad de Manizales. Recuperado el 18 de Febrero de 2012, de HTTP://www.umanizales.edu.co/revistacinde/index.html Gomez, A., Gala, F., Lupiani, M., Bernalte, A., Miret, M., Lupiani, S., y otros. (2005). El “bullying” y otras formas de violencia adolescente. Cuad Med Forense, 165- 177. Hoyos, o., Romero, L., Valega, S., & Molinares, C. (2009). El maltrato entre iguales por abuso de poder y exclusion social en estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Barranquilla. Pensamiento Psicologico, 109-126. Iglesias, V. (2008). Acerca de nosotros: Biblioteca Virtual de Desarrollo Sostenible y Salud Ambiental. Recuperado el 29 de Septiembre de 2012, de Sitio web de Organización Panamericana de la Salúd: http://www.bvsde.paho.org/cursoa_epi/e/pdf/modulo9.pdf Levin, P., Ammon, M., & Guenette, C. (2006). Injueries associated with teacher assaults. Magnitude, nature,cost and outcome. AAOHN Journal, 210-216. Lombo, J. (30 de Noviembre de 2005). Programa de Fortalecimiento Legislativo. Agresion, Maltrato y Acoso Psicologico entre los Compañeros de Estudio. Bogotá, Cundinamarca, Colombia . Lopez, M. (2012). La intimidacion escolar o Bullying: Un asunto serio. Colombia: Gamma S.A. MacDonald, C., & Pittman, B. (2010). Cyberbullying among students: prevalence and demographic differences. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2003-2009. Martinez, R. (2006 ). Bullying y medios de comunicación. Comunicación e Cidadanía, 1-16. Mateo, V., Ferrer, M., & Godoy, C. (30 de Abril de 2009). Escritos de Psicología. Recuperado el 27 de Agosto de 2012, de http://www.escritosdepsicologia.es/descargas/revistas/vol2_2/escritospsicologia_ v2_2_6soriano.pdf Merino, J. (2008). El Acoso Escolar- Bullying una Propuesta de Estudio desde el Analisis de Redes Sociales. D´Estudis de la Violència, 1-17. Montañes, M., Bartolome, R., Parra, M., & Montañes, J. (2004). El problema del maltrato y el acoso entre iguales en las aulas . Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 1-13. Oliveros, M., Figueroa, L., Mayorga, G., Cano, B., Quispe, Y., & Barrietos, A. (2008). Violencia Escolar (Bullying) en colegios estatales de primaria en el Perú. Revista Peruana de Pediatria, 215-220. Olweus, D. (1998). Conductas de Acoso y Amenaza Entre Escolares. Madrid: Morata, S.L. Ortega, R. (1997). El proyecto sevilia anti-violencia escolar. Un modelo de intervención preventiva contra los malos: tratos entre iguales. Revista de Educación, 313, 143- 158. Ortega, R., & Del Rey, R. (2007). Violencia escolar: claves para comprenderla y afrontarla . Escuela abierta, 77-89. Paredes, M., Àlvarez, M., Lega, L., & Vernon, A. (2008). Estudio Exploratorio Sobre el Fenomeno del Bullying en la Ciudad de Cali Colombia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 295-317. Paredes, O., Sanabria, P., Artemo, L., & Moreno, S. (2010). Bullying En las Facultades de Medicina Colombianas, Mito o Realidad. Rev.Fac.Med, 161-172. Pérez, G. (2004). Universidada Católica del Uruguay. Recuperado el 14 de Febrero de 2012, de http://www.ucu.edu.uy/facultades/Psicologia/TB/Documentos/Dinamica_Bullyin g_y_Psicopatologia_en_Adolescentes.pdf Pérez, M., Bertolino, l., & Alvarez, N. (2006). Aspectos Pedagógicos y Psicologicos del Acoso moral entre Pares Alumnos, en el Contexto Universitario . IV Encuentro Nacional de Docentes Universitarios Católicos, (págs. 1-5). Buenos aires. Pérez, V. (2011). Percepción de Gravedad, Empatía y Disposición a intervenir en Situaciones de Bullying Físico, Verbal y Relacional en Profesores de 5º y 8º Básico. Psykhe, 25-37. Pinilla, E., Orozco, L., Camargo, F., & Berrío, J. M. (2012). Bullying en adolescentes escolarizados:validacion del diagnostico de enfermeria "Riesgo de violencia dirigida a otros". Hacia la Promoción de la Salud, 45 - 58. Piquer, F. (17 de Agosto de 2012). Observatorio Perú. Recuperado el 16 de Septiembre de 2012, de http://www.observatorioperu.com/2012/agosto/1708/violenciayacosoescolar.pdf Salgado, A. (2007). Investigacion Cualitativa Diseños, Evaluacion del Rigor Metodologico y Retos. Liberabit, 71-78. Salud, O. M. (2002). World report on violence and health. Suiza: OMS. Trautmann, A. (2008). Maltrato entre pares o "bullying". Una visión actual. Revista Chilena de pedriatría, 13-20. Tresgallo, E. (2006). Acoso Moral. Recuperado el 26 de Septiembre de 2012, de http://www.acosomoral.org/pdf/Tresgallo/tresgallo5.PDF |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
UNAB Campus Bucaramanga |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias de la Salud |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Psicología |
| institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/1/2012_Tesis_Silvia_Juliana_Castro_Diaz.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/4/2012_Licencia_Diaz_Castro_Silvia_Juliana.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/3/2012_Tesis_Silvia_Juliana_Castro_Diaz.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/5/2012_Licencia_Diaz_Castro_Silvia_Juliana.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
67bada95b06db42944d47147cb0441d4 595de3b9473a3585e9291aed8f385795 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 bc4b6d8ee3d8a84f097130b127ab65e3 d5f5bc536c39a64a89bc047cb8378ee2 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
| _version_ |
1814277719405363200 |
| spelling |
Salazar Blanco, Henry Augusto81906c50-14f4-410b-a7a1-d9d7b5ad247f-1Castro Díaz, Silvia Juliana3ebe3b01-0723-442e-91e6-c9b8ad6b6a51-1Castro Niño, Mónica Maríaf908ae95-9798-4c0a-a51e-f90444824c53-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001404420https://orcid.org/0000-0003-2135-5006Grupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud PúblicaGrupo de Investigaciones ClínicasBucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2020-11-10T19:05:21Z2020-11-10T19:05:21Z2012http://hdl.handle.net/20.500.12749/11657instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl acoso escolar o también llamado maltrato entre iguales, “Bullying” o matoneo es una realidad que día a día presenta índices más alarmantes en distintos ámbitos de la sociedad y en las instituciones educativas de los diferentes niveles de formación (Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Superior). En el presente estudio se realizó una investigación cuantitativa de alcance descriptivo con un diseño no experimental de corte transversal para caracterizar la problemática del maltrato entre iguales en un programa de formación de maestros en nivel de educación superior. Los sujetos participantes fueron 163 estudiantes pertenecientes a 6 grupos del Ciclo Complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga Se utilizaron como instrumentos un test con orientación sociométrica y un cuestionario de autoreporte de situaciones de acoso escolar. Los resultados señalan la presencia de agresiones en el contexto de los maestros en formación, donde el tipo de maltrato más común es el verbal y la exclusión social. La discusión hace énfasis en que los que los estudiantes en formación como docentes reconocen la gravedad de las situaciones de maltrato, las ven, pero no logran reconocerse como víctimas y agresores.PregradoThe bullying or also called abuse between equals, "Bullying" or Bullying is a reality that day by day presents more alarming rates in different areas of society and in the educational institutions of the different levels of training (Preschool, Basic Primary, Secondary and Higher). In the present study, a quantitative investigation was carried out descriptive in scope with a non-experimental cross-sectional design to characterize the problem of mistreatment between equals in a teacher training program at the higher education level. The Participating subjects were 163 students belonging to 6 groups of the Complementary Cycle of the Escuela Normal Superior de Bucaramanga Se used as instruments a test with a sociometric orientation and a self-report questionnaire on bullying situations. The results point out the presence of aggressions in the context of teachers in training, where the most common type of abuse is verbal and social exclusion. The discussion emphasizes that the students in training as teachers recognize the seriousness of situations of abuse, they see them, but they fail to recognize themselves as victims and aggressors.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaMaltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes de segundo año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de BucaramangaPeer abuse due to abuse of power, social exclusion and cyberbullying in second-year students of the complementary cycle of the Escuela Normal Superior de BucaramangaPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyChild abuseAbuse of powerCyberbullyingHigh school studentsPsicologíaProblemas socialesOpresiónMaltrato infantilAbuso de poderCiberbullyingEstudiantes de secundariaAlvarez, L., Cardenas, A., Aguilar, P., & Villamizar, S. (2007). Actitudes hacia la violencia social entre iguales y su relación con variables sociodemográficas en tres grupos de estudiantes de secundaria de la ciudad de Bucaramanga. Revista Colombiana de Psicologia, 127-137.Arrellano, N., Chirinos, Y., Lopez, Z., & Sanches, L. (Octubre de 2007). Quadernsdigitals. Recuperado el 24 de Septiembre de 2012, de http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_772/a_10404/104 04.htmlAvellanosa, I. (2008). En clase me pegan. En I. Avellanosa, En clase me pegan (págs. 23-25). España: Edaf,S.L.Avíles, J. (2009). “Ciberbullying”: Diferencias entre el alumnado de secundaria. Boletin de Psicologia, 79-96.Benítez, J., & Justicia, F. (2006). El maltrato entre iguales: descripción y análisis del fenomeno . Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa, 151-170.Benítez, J., García, A., & Cabezas, M. (2009). Impacto de un curso sobre maltrato entre iguales en el currículum universitario del profesorado . Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 191-208.Buelga, S., Cava, M., & Musitu, G. (27 de Febrero de 2010). Psicothema. Recuperado el 28 de Febrero de 2012, de http://www.psicothema.com/pdf/3802.pdfCabezas, M., García, A., & Benítez, J. (2006). Estudio de la Percepción que el Profesorado en Activo Posee sobre el Maltrato entre Iguales. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 1-13.Cepeda, E., Pacheco, P., Garcia, L., & Piraquive, C. (2008). Acoso Escolar a Estudiantes de Educacion Basica y Media. Salud Publica, 517-528.Cerezo, F. (2008). Acoso escolar. Efectos del bullying. Boletin de la Sociedad de Pediatria de Asturias Cantabria Castilla y León, 353-358.Chaux, E. (2012). Educación, convivencia y agresión escolar. Bogotá: Distribuidora y Editora Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara, S. A.El Mundo. (30 de Mayo de 2012). Aprobado proyecto de ley que busca crear sistema nacional de convivencia escolar. El Mundo.Garcia, G., Joffre, V., Martines, G., & Castillo, A. (2011). Ciberbullying: forma virtual de intimidación escolar. Revista Colombiana de Psiquiatria , 115-130.Garcia, M. (2005). Sentido y Sinsentido de la Violencia Escolar: Análisis Cualitativo del Discurso de Estudiantes Chilenos. Psykhe, 165-180.García, X., Perez, A., & Nebot, M. (2009). Factores Relacionados con el Acoso Escolar entre Adolescentes de Barcelona. Gaceta Sanitaria , 103-108.Ghiso, A., & Ospina, V. (8 de Enero de 2010). Universidad de Manizales. Recuperado el 18 de Febrero de 2012, de HTTP://www.umanizales.edu.co/revistacinde/index.htmlGomez, A., Gala, F., Lupiani, M., Bernalte, A., Miret, M., Lupiani, S., y otros. (2005). El “bullying” y otras formas de violencia adolescente. Cuad Med Forense, 165- 177.Hoyos, o., Romero, L., Valega, S., & Molinares, C. (2009). El maltrato entre iguales por abuso de poder y exclusion social en estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Barranquilla. Pensamiento Psicologico, 109-126.Iglesias, V. (2008). Acerca de nosotros: Biblioteca Virtual de Desarrollo Sostenible y Salud Ambiental. Recuperado el 29 de Septiembre de 2012, de Sitio web de Organización Panamericana de la Salúd: http://www.bvsde.paho.org/cursoa_epi/e/pdf/modulo9.pdfLevin, P., Ammon, M., & Guenette, C. (2006). Injueries associated with teacher assaults. Magnitude, nature,cost and outcome. AAOHN Journal, 210-216.Lombo, J. (30 de Noviembre de 2005). Programa de Fortalecimiento Legislativo. Agresion, Maltrato y Acoso Psicologico entre los Compañeros de Estudio. Bogotá, Cundinamarca, Colombia .Lopez, M. (2012). La intimidacion escolar o Bullying: Un asunto serio. Colombia: Gamma S.A.MacDonald, C., & Pittman, B. (2010). Cyberbullying among students: prevalence and demographic differences. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2003-2009.Martinez, R. (2006 ). Bullying y medios de comunicación. Comunicación e Cidadanía, 1-16.Mateo, V., Ferrer, M., & Godoy, C. (30 de Abril de 2009). Escritos de Psicología. Recuperado el 27 de Agosto de 2012, de http://www.escritosdepsicologia.es/descargas/revistas/vol2_2/escritospsicologia_ v2_2_6soriano.pdfMerino, J. (2008). El Acoso Escolar- Bullying una Propuesta de Estudio desde el Analisis de Redes Sociales. D´Estudis de la Violència, 1-17.Montañes, M., Bartolome, R., Parra, M., & Montañes, J. (2004). El problema del maltrato y el acoso entre iguales en las aulas . Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 1-13.Oliveros, M., Figueroa, L., Mayorga, G., Cano, B., Quispe, Y., & Barrietos, A. (2008). Violencia Escolar (Bullying) en colegios estatales de primaria en el Perú. Revista Peruana de Pediatria, 215-220.Olweus, D. (1998). Conductas de Acoso y Amenaza Entre Escolares. Madrid: Morata, S.L.Ortega, R. (1997). El proyecto sevilia anti-violencia escolar. Un modelo de intervención preventiva contra los malos: tratos entre iguales. Revista de Educación, 313, 143- 158.Ortega, R., & Del Rey, R. (2007). Violencia escolar: claves para comprenderla y afrontarla . Escuela abierta, 77-89.Paredes, M., Àlvarez, M., Lega, L., & Vernon, A. (2008). Estudio Exploratorio Sobre el Fenomeno del Bullying en la Ciudad de Cali Colombia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 295-317.Paredes, O., Sanabria, P., Artemo, L., & Moreno, S. (2010). Bullying En las Facultades de Medicina Colombianas, Mito o Realidad. Rev.Fac.Med, 161-172.Pérez, G. (2004). Universidada Católica del Uruguay. Recuperado el 14 de Febrero de 2012, de http://www.ucu.edu.uy/facultades/Psicologia/TB/Documentos/Dinamica_Bullyin g_y_Psicopatologia_en_Adolescentes.pdfPérez, M., Bertolino, l., & Alvarez, N. (2006). Aspectos Pedagógicos y Psicologicos del Acoso moral entre Pares Alumnos, en el Contexto Universitario . IV Encuentro Nacional de Docentes Universitarios Católicos, (págs. 1-5). Buenos aires.Pérez, V. (2011). Percepción de Gravedad, Empatía y Disposición a intervenir en Situaciones de Bullying Físico, Verbal y Relacional en Profesores de 5º y 8º Básico. Psykhe, 25-37.Pinilla, E., Orozco, L., Camargo, F., & Berrío, J. M. (2012). Bullying en adolescentes escolarizados:validacion del diagnostico de enfermeria "Riesgo de violencia dirigida a otros". Hacia la Promoción de la Salud, 45 - 58.Piquer, F. (17 de Agosto de 2012). Observatorio Perú. Recuperado el 16 de Septiembre de 2012, de http://www.observatorioperu.com/2012/agosto/1708/violenciayacosoescolar.pdfSalgado, A. (2007). Investigacion Cualitativa Diseños, Evaluacion del Rigor Metodologico y Retos. Liberabit, 71-78.Salud, O. M. (2002). World report on violence and health. Suiza: OMS.Trautmann, A. (2008). Maltrato entre pares o "bullying". Una visión actual. Revista Chilena de pedriatría, 13-20.Tresgallo, E. (2006). Acoso Moral. Recuperado el 26 de Septiembre de 2012, de http://www.acosomoral.org/pdf/Tresgallo/tresgallo5.PDFORIGINAL2012_Tesis_Silvia_Juliana_Castro_Diaz.pdf2012_Tesis_Silvia_Juliana_Castro_Diaz.pdfTesisapplication/pdf632855https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/1/2012_Tesis_Silvia_Juliana_Castro_Diaz.pdf67bada95b06db42944d47147cb0441d4MD51open access2012_Licencia_Diaz_Castro_Silvia_Juliana.pdf2012_Licencia_Diaz_Castro_Silvia_Juliana.pdfLicenciaapplication/pdf801469https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/4/2012_Licencia_Diaz_Castro_Silvia_Juliana.pdf595de3b9473a3585e9291aed8f385795MD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2012_Tesis_Silvia_Juliana_Castro_Diaz.pdf.jpg2012_Tesis_Silvia_Juliana_Castro_Diaz.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4526https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/3/2012_Tesis_Silvia_Juliana_Castro_Diaz.pdf.jpgbc4b6d8ee3d8a84f097130b127ab65e3MD53open access2012_Licencia_Diaz_Castro_Silvia_Juliana.pdf.jpg2012_Licencia_Diaz_Castro_Silvia_Juliana.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9089https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11657/5/2012_Licencia_Diaz_Castro_Silvia_Juliana.pdf.jpgd5f5bc536c39a64a89bc047cb8378ee2MD55metadata only access20.500.12749/11657oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/116572024-05-07 22:01:29.632open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |