El Ingeniero Financiero que queremos en la UNAB

En esta reflexión acerca de la formación del Ingeniero Financiero, a partiré del concepto que sobre pedagogía tiene el maestïro Fernando González: La pedagogía consiste en la práctica de los modos para ayudar a otros a encontrarse; el pedagogo es partero. No lo es el que enseña, función vulgar, sino...

Full description

Autores:
López Agudelo, Jaime Alonso
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2000
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/18127
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/18127
Palabra clave:
Financial engineering
Pedagogy
Staff
Professionals
Students
Technical knowledge
Ingeniería financiera
Pedagogía
Personal docente
Profesionales
Estudiantes
Conocimiento técnico
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_00c272a8f89c13887983c3c865d36c7d
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/18127
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El Ingeniero Financiero que queremos en la UNAB
dc.title.translated.spa.fl_str_mv The Financial Engineer we want at UNAB
title El Ingeniero Financiero que queremos en la UNAB
spellingShingle El Ingeniero Financiero que queremos en la UNAB
Financial engineering
Pedagogy
Staff
Professionals
Students
Technical knowledge
Ingeniería financiera
Pedagogía
Personal docente
Profesionales
Estudiantes
Conocimiento técnico
title_short El Ingeniero Financiero que queremos en la UNAB
title_full El Ingeniero Financiero que queremos en la UNAB
title_fullStr El Ingeniero Financiero que queremos en la UNAB
title_full_unstemmed El Ingeniero Financiero que queremos en la UNAB
title_sort El Ingeniero Financiero que queremos en la UNAB
dc.creator.fl_str_mv López Agudelo, Jaime Alonso
dc.contributor.author.none.fl_str_mv López Agudelo, Jaime Alonso
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv López Agudelo, Jaime Alonso [0000-0001-8129-1791]
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Financial engineering
Pedagogy
Staff
Professionals
Students
Technical knowledge
topic Financial engineering
Pedagogy
Staff
Professionals
Students
Technical knowledge
Ingeniería financiera
Pedagogía
Personal docente
Profesionales
Estudiantes
Conocimiento técnico
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Ingeniería financiera
Pedagogía
Personal docente
Profesionales
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Estudiantes
Conocimiento técnico
description En esta reflexión acerca de la formación del Ingeniero Financiero, a partiré del concepto que sobre pedagogía tiene el maestïro Fernando González: La pedagogía consiste en la práctica de los modos para ayudar a otros a encontrarse; el pedagogo es partero. No lo es el que enseña, función vulgar, sino el que-conduce a los otros por sus respectivos caminos hacia sus originales fuentes. Nadie puede ensefñar; el hombre llega a la sabiduría por el Sendero de su propio dolor, o sea, consumiéndose"!. No es mi inferés entrar en disquisiciones acerca de sí esta definición es precisa, o sí por el contrario se adentra en el campo de la didáctica. Me interesa ante fodo, el profundo significado y desafío que para mí encierra, el comprender y aplicar esre pensamiento en mi diario quehacer como docente, en el área de las finanzas.
publishDate 2000
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2000-06
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-10-14T21:33:54Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-10-14T21:33:54Z
dc.type.eng.fl_str_mv Article
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.spa.fl_str_mv Artículo
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/ART
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str acceptedVersion
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv ISSN : 1657-3374
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/18127
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
identifier_str_mv ISSN : 1657-3374
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/18127
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/18122
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Coordinador Línea Financiera. Facultad de Ingeniería Financiera - UNAB
González, Fernando. Los Negroides, ed. Universidad Pontificia Bolivariana, 5 edición, 1995, Pág. 19
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad Ingeniería
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Pregrado Ingeniería Financiera
dc.publisher.deparment.spa.fl_str_mv Publicaciones UNAB
dc.source.spa.fl_str_mv Opciones : Revista del Programa de Ingeniería Financiera de la UNAB ; Volumen 01, Número 01 (Junio 2000); páginas 40-43
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18127/1/6.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18127/2/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18127/3/6.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2e09e11eabc8ab59ff9c63dcca2244c6
3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316
ba04fe617c16b2d1a2d6253c0cbf257e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1808410748834021376
spelling López Agudelo, Jaime Alonso4327a02b-db9a-4483-9857-b54996ed05beLópez Agudelo, Jaime Alonso [0000-0001-8129-1791]Bucaramanga (Santander, Colombia)2022-10-14T21:33:54Z2022-10-14T21:33:54Z2000-06ISSN : 1657-3374http://hdl.handle.net/20.500.12749/18127instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEn esta reflexión acerca de la formación del Ingeniero Financiero, a partiré del concepto que sobre pedagogía tiene el maestïro Fernando González: La pedagogía consiste en la práctica de los modos para ayudar a otros a encontrarse; el pedagogo es partero. No lo es el que enseña, función vulgar, sino el que-conduce a los otros por sus respectivos caminos hacia sus originales fuentes. Nadie puede ensefñar; el hombre llega a la sabiduría por el Sendero de su propio dolor, o sea, consumiéndose"!. No es mi inferés entrar en disquisiciones acerca de sí esta definición es precisa, o sí por el contrario se adentra en el campo de la didáctica. Me interesa ante fodo, el profundo significado y desafío que para mí encierra, el comprender y aplicar esre pensamiento en mi diario quehacer como docente, en el área de las finanzas.In this reflection on the formation of the Financial Engineer, I will start from the concept that master Fernando González has about pedagogy: Pedagogy consists of the practice of ways to help others to find themselves; the pedagogue is a midwife. It is not the one who teaches, a vulgar function, but the one who leads others along their respective paths towards their original sources. Nobody can teach; man reaches wisdom by the path of his own pain, that is, wasting away"! It is not my inferés to enter into disquisitions about whether this definition is precise, or whether On the contrary, it enters the field of didactics. First of all, I am interested in the deep meaning and challenge that it holds for me, to understand and apply this thought in my daily work as a teacher, in the area of ​​finance.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/18122Coordinador Línea Financiera. Facultad de Ingeniería Financiera - UNABGonzález, Fernando. Los Negroides, ed. Universidad Pontificia Bolivariana, 5 edición, 1995, Pág. 19http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Opciones : Revista del Programa de Ingeniería Financiera de la UNAB ; Volumen 01, Número 01 (Junio 2000); páginas 40-43El Ingeniero Financiero que queremos en la UNABThe Financial Engineer we want at UNABArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaPregrado Ingeniería FinancieraPublicaciones UNABFinancial engineeringPedagogyStaffProfessionalsStudentsTechnical knowledgeIngeniería financieraPedagogíaPersonal docenteProfesionalesEstudiantesConocimiento técnicoORIGINAL6.pdf6.pdfEl ingeniero financieroapplication/pdf1197219https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18127/1/6.pdf2e09e11eabc8ab59ff9c63dcca2244c6MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18127/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL6.pdf.jpg6.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11833https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18127/3/6.pdf.jpgba04fe617c16b2d1a2d6253c0cbf257eMD53open access20.500.12749/18127oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/181272022-10-14 22:01:07.133open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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

Publicaciones similares