Evaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales

En la presente investigación se buscó evaluar la conveniencia de una posible transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales (EEIE) en aras de alinear su propia esencia y proyección. Para el desarrollo del trabajo se generó una revisión de literatura t...

Full description

Autores:
Caballero Arias, Silvia Fernanda
Suárez Portilla, Yesid Fernando
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Industrial de Santander
Repositorio:
Repositorio UIS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/11519
Acceso en línea:
https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11519
https://noesis.uis.edu.co
Palabra clave:
Transformación de imagen
Identidad
Benchmarking
Investigación mixta
Imagen institucional
Percepción
Stakeholder
Image Transformation
Identity
Benchmarking
Mixed Research
Institutional Image
Perception
Stakeholder
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
id UISANTADR2_ffebb8700da1f412f2a3d334593661c6
oai_identifier_str oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/11519
network_acronym_str UISANTADR2
network_name_str Repositorio UIS
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Evaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.title.english.none.fl_str_mv Evaluation of institutional image transformation for the School of Industrial and Business Studies
title Evaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
spellingShingle Evaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
Transformación de imagen
Identidad
Benchmarking
Investigación mixta
Imagen institucional
Percepción
Stakeholder
Image Transformation
Identity
Benchmarking
Mixed Research
Institutional Image
Perception
Stakeholder
title_short Evaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
title_full Evaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
title_fullStr Evaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
title_full_unstemmed Evaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
title_sort Evaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.creator.fl_str_mv Caballero Arias, Silvia Fernanda
Suárez Portilla, Yesid Fernando
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Contreras Pacheco, Orlando Enrique
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Caballero Arias, Silvia Fernanda
Suárez Portilla, Yesid Fernando
dc.contributor.evaluator.none.fl_str_mv Garavito Hernández, Edwin Alberto
Díaz Gómez, Angélica María
dc.subject.none.fl_str_mv Transformación de imagen
Identidad
Benchmarking
Investigación mixta
Imagen institucional
Percepción
Stakeholder
topic Transformación de imagen
Identidad
Benchmarking
Investigación mixta
Imagen institucional
Percepción
Stakeholder
Image Transformation
Identity
Benchmarking
Mixed Research
Institutional Image
Perception
Stakeholder
dc.subject.keyword.none.fl_str_mv Image Transformation
Identity
Benchmarking
Mixed Research
Institutional Image
Perception
Stakeholder
description En la presente investigación se buscó evaluar la conveniencia de una posible transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales (EEIE) en aras de alinear su propia esencia y proyección. Para el desarrollo del trabajo se generó una revisión de literatura teniendo como base principal la imagen institucional, entendiéndose como la suma de todas las opiniones y percepciones de los stakeholders como resultado de sus experiencias y observaciones acumuladas a largo plazo, lo que lleva a construir un estilo especifico y una marca sólida para saber transmitir correctamente sus cualidades, mediante estrategias que aseguren que su imagen este reflejando lo que la institución es, a partir de elementos como su nombre, logo, reconocimiento, oferta de programas, etc. Adicionalmente, se tuvieron en cuenta algunos casos de transformación de imagen a nivel internacional, nacional, y local; así mismo, se estableció como población estudio a los stakeholders de la EEIE (estudiantes, egresados, profesores y administrativos) de los cuales se recopilo información a través de grupos focales, entrevistas y la aplicación de un instrumento de medición (encuesta) con una muestra de 253 participantes, con el fin de poner a consideración una posible transformación de imagen de la Escuela, realizando un análisis cualitativo y cuantitativo, en el que el tratamiento de la información se llevó a cabo mediante los softwares NVIVO e IBM SPSS, obteniendo 5 propuestas de cambio de nombre que generaron mayor impacto en ellos. Los resultados encontrados llevan a afirmar que la Escuela presenta falencias en su identidad, por lo que una posible transformación de imagen institucional sería favorable con un nivel de riesgo bajo, teniendo en cuenta, cuáles de las propuestas planteadas generan una imagen positiva para la Escuela.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-09-17T18:10:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-09-17T18:10:22Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2022-09-08
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2022-09-08
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11519
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv https://noesis.uis.edu.co
url https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11519
https://noesis.uis.edu.co
identifier_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.license.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Ingeniería Industrial
dc.publisher.school.none.fl_str_mv Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
publisher.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
institution Universidad Industrial de Santander
bitstream.url.fl_str_mv https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/4eeba271-455a-44ac-842d-7648d9eaae4e/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/1e28a3bd-2f2e-4499-b10a-b9a4273bd6dc/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/008805d1-2ae4-4d10-ad0b-3d9f8fa4deb0/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/19ea7eab-0d28-4098-ab2e-3c1f20e04e13/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/4fd3ec0b-8cfc-4756-b1f7-5c0957e9eaa3/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/0818d495-01f2-4089-af5e-be7dc8aa6236/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/12423344-a299-43a0-94ef-26625cafbb7c/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/463acddb-633c-40ce-981e-63da2cc8f878/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/f429cd68-9a02-4c08-a6c0-85c55233f20e/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/1838bce1-a7f9-4fde-a665-50ab4ce280af/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/7c070126-c8a6-4c06-9f30-f4b189d59c61/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/a31e9820-5119-4dd1-b9d3-757430d5d348/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/3d6fbc7c-d410-4dc7-b6d8-769d497896de/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/c52f8b52-4fff-4acf-96b5-1a7e225c2180/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d6298274a8378d319ac744759540b71b
bf760f6ab399d1c427a29c2b76a7860c
647cc1349db73ca3419b9f2ceb0d09a3
2dffc4ea2c1e13f32882d99845c68465
4708bfc368a314a319555d5baf18030c
1f12fbbf6040f1c46999d04f5fba39d5
6c828ba6defcb10b1509a468eee43a7a
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
9a42a732a2375dca2e045448fddb7b04
c72b7565a34403d69bbde4bd9879b9c8
28915a7ed94572d2434f6904102b28d4
df53ec94ea426b76219d757602cba0cc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace at UIS
repository.mail.fl_str_mv noesis@uis.edu.co
_version_ 1812187104179912704
spelling Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Contreras Pacheco, Orlando EnriqueCaballero Arias, Silvia FernandaSuárez Portilla, Yesid FernandoGaravito Hernández, Edwin AlbertoDíaz Gómez, Angélica María2022-09-17T18:10:22Z2022-09-17T18:10:22Z2022-09-082022-09-08https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11519Universidad Industrial de SantanderUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coEn la presente investigación se buscó evaluar la conveniencia de una posible transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales (EEIE) en aras de alinear su propia esencia y proyección. Para el desarrollo del trabajo se generó una revisión de literatura teniendo como base principal la imagen institucional, entendiéndose como la suma de todas las opiniones y percepciones de los stakeholders como resultado de sus experiencias y observaciones acumuladas a largo plazo, lo que lleva a construir un estilo especifico y una marca sólida para saber transmitir correctamente sus cualidades, mediante estrategias que aseguren que su imagen este reflejando lo que la institución es, a partir de elementos como su nombre, logo, reconocimiento, oferta de programas, etc. Adicionalmente, se tuvieron en cuenta algunos casos de transformación de imagen a nivel internacional, nacional, y local; así mismo, se estableció como población estudio a los stakeholders de la EEIE (estudiantes, egresados, profesores y administrativos) de los cuales se recopilo información a través de grupos focales, entrevistas y la aplicación de un instrumento de medición (encuesta) con una muestra de 253 participantes, con el fin de poner a consideración una posible transformación de imagen de la Escuela, realizando un análisis cualitativo y cuantitativo, en el que el tratamiento de la información se llevó a cabo mediante los softwares NVIVO e IBM SPSS, obteniendo 5 propuestas de cambio de nombre que generaron mayor impacto en ellos. Los resultados encontrados llevan a afirmar que la Escuela presenta falencias en su identidad, por lo que una posible transformación de imagen institucional sería favorable con un nivel de riesgo bajo, teniendo en cuenta, cuáles de las propuestas planteadas generan una imagen positiva para la Escuela.PregradoIngeniero IndustrialThe present research sought to evaluate the convenience of a possible institutional image transformation for the School of Industrial and Business Studies (EEIE) to align its essence and projection. For this purpose, the study generates a literature review in the first instance. It has as the primary basis the institutional image concept (i.e., the sum of all opinions and perceptions of stakeholders as a result of their experiences and observations accumulated over the long term, which leads to building a specific style and a solid brand to know how to adequately convey their qualities, through strategies to ensure that their image is reflecting what the institution is, from elements such as its name, logo, recognition and program offerings). Additionally, the study took into account some cases of image transformation at international, national, and local levels. On another level, the study performed an empirical analysis. The population was established as the EEIE stakeholders (students, graduates, professors, and administrative staff) from whom the study gathered information through focus groups, interviews, and the application of a measurement instrument (survey) with a sample of 253 participants. The idea of this stage was to consider a possible transformation of the School's image, carrying out a qualitative and quantitative analysis, in which the information was processed using NVIVO and IBM SPSS software, obtaining five proposals for name changes that generated the most significant impact on them. The results suggest that the School presents weaknesses in its identity so that a possible transformation of the institutional image would be favorable with a low level of risk, taking into account which of the proposals proposed to generate a positive image for the School.application/pdfspaUniversidad Industrial de SantanderFacultad de Ingeníerias FisicomecánicasIngeniería IndustrialEscuela de Estudios Industriales y EmpresarialesTransformación de imagenIdentidadBenchmarkingInvestigación mixtaImagen institucionalPercepciónStakeholderImage TransformationIdentityBenchmarkingMixed ResearchInstitutional ImagePerceptionStakeholderEvaluación de transformación de imagen institucional para la Escuela de Estudios Industriales y EmpresarialesEvaluation of institutional image transformation for the School of Industrial and Business StudiesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82237https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/4eeba271-455a-44ac-842d-7648d9eaae4e/downloadd6298274a8378d319ac744759540b71bMD512ORIGINALDocumento.pdfDocumento.pdfapplication/pdf1882238https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/1e28a3bd-2f2e-4499-b10a-b9a4273bd6dc/downloadbf760f6ab399d1c427a29c2b76a7860cMD513Carta de autorización 1.pdfCarta de autorización 1.pdfapplication/pdf108646https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/008805d1-2ae4-4d10-ad0b-3d9f8fa4deb0/download647cc1349db73ca3419b9f2ceb0d09a3MD514Carta de autorización 2.pdfCarta de autorización 2.pdfapplication/pdf76734https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/19ea7eab-0d28-4098-ab2e-3c1f20e04e13/download2dffc4ea2c1e13f32882d99845c68465MD515Nota de proyecto.pdfNota de proyecto.pdfapplication/pdf455061https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/4fd3ec0b-8cfc-4756-b1f7-5c0957e9eaa3/download4708bfc368a314a319555d5baf18030cMD516Apéndices.zipApéndices.zipapplication/octet-stream2335099https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/0818d495-01f2-4089-af5e-be7dc8aa6236/download1f12fbbf6040f1c46999d04f5fba39d5MD517TEXTDocumento.pdf.txtDocumento.pdf.txtExtracted texttext/plain277917https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/12423344-a299-43a0-94ef-26625cafbb7c/download6c828ba6defcb10b1509a468eee43a7aMD518Carta de Autorización .pdf.txtCarta de Autorización .pdf.txtExtracted texttext/plain2https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/463acddb-633c-40ce-981e-63da2cc8f878/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD520Carta de Autorización .pdf.txtCarta de Autorización .pdf.txtExtracted texttext/plain2https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/f429cd68-9a02-4c08-a6c0-85c55233f20e/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD522Nota de proyecto.pdf.txtNota de proyecto.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/1838bce1-a7f9-4fde-a665-50ab4ce280af/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD524THUMBNAILDocumento.pdf.jpgDocumento.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3150https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/7c070126-c8a6-4c06-9f30-f4b189d59c61/download9a42a732a2375dca2e045448fddb7b04MD519Carta de Autorización .pdf.jpgCarta de Autorización .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5848https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/a31e9820-5119-4dd1-b9d3-757430d5d348/downloadc72b7565a34403d69bbde4bd9879b9c8MD521Carta de Autorización .pdf.jpgCarta de Autorización .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6663https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/3d6fbc7c-d410-4dc7-b6d8-769d497896de/download28915a7ed94572d2434f6904102b28d4MD523Nota de proyecto.pdf.jpgNota de proyecto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5337https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/c52f8b52-4fff-4acf-96b5-1a7e225c2180/downloaddf53ec94ea426b76219d757602cba0ccMD52520.500.14071/11519oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/115192022-10-10 16:29:56.871http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://noesis.uis.edu.coDSpace at UISnoesis@uis.edu.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