PROPUESTA DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE FACILITE LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS PARA LA OBTENCIÓN DE SELLOS DE VALOR.

En el marco del proyecto “10000 fincas campesinas sostenibles para Santander y el Magdalena medio” desarrollado por la Corporación para la Construcción Participativa de la Salud Pública (Obusinga), se realizó el presente trabajo, cuyo fin es crear una estrategia pedagógica que facilite la transferen...

Full description

Autores:
CALDERÓN CELIS, CAMILO ARMANDO
SUÁREZ CRUZ, CHRSITIAN ANDRÉS
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Industrial de Santander
Repositorio:
Repositorio UIS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/12557
Acceso en línea:
https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/12557
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Palabra clave:
Plantilla pedagógica
transferencia de conocimientos
sellos de valor
Comercio Justo.
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Fairtrade
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knowledge transfer
Rights
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License
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description En el marco del proyecto “10000 fincas campesinas sostenibles para Santander y el Magdalena medio” desarrollado por la Corporación para la Construcción Participativa de la Salud Pública (Obusinga), se realizó el presente trabajo, cuyo fin es crear una estrategia pedagógica que facilite la transferencia de conocimientos para la obtención de sellos de valor a las asociaciones campesinas que participan en el proyecto. Para llevar a cabo dicha estrategia, se diseñó una plantilla pedagógica y se estableció así que la persona que realice las actividades descritas en esta contará con las capacidades para diagnosticar sus procesos productivos y proponer planes de trabajo encaminados a la obtención del sello de valor Comercio Justo. La plantilla pedagógica está estructurada en cinco unidades temáticas, cada una de las cuales incluye diversas actividades a realizar como sus respectivas evaluaciones con el fin de alcanzar las determinadas competencias establecidas para cada unidad. Esta estrategia pedagógica, tendrá una duración de 40 h y utilizará la herramienta Google Drive como medio para ser ejecutada.
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Para llevar a cabo dicha estrategia, se diseñó una plantilla pedagógica y se estableció así que la persona que realice las actividades descritas en esta contará con las capacidades para diagnosticar sus procesos productivos y proponer planes de trabajo encaminados a la obtención del sello de valor Comercio Justo. La plantilla pedagógica está estructurada en cinco unidades temáticas, cada una de las cuales incluye diversas actividades a realizar como sus respectivas evaluaciones con el fin de alcanzar las determinadas competencias establecidas para cada unidad. Esta estrategia pedagógica, tendrá una duración de 40 h y utilizará la herramienta Google Drive como medio para ser ejecutada.PregradoIngeniero QuímicoThis thesis was made in the framework of the ‘10,000 Sustainable Country Farms for Santander and Magdalena Medio’ project, developed by Corporation for Participatory Construction of Public Health (Obusinga), whose purpose is to create a pedagogical strategy which facilitate knowledge transfer for getting value certifications to the peasants’ organizations that participate in the project. A pedagogical template was designed to perform the aforementioned strategy, and thus it was stablished that who carries out the activities described in this pedagogical template will feature the abilities to diagnose their production procedures, and to propose work plans aimed at getting the Fairtrade value certification. The pedagogical template is structured for five topic units, each one of them includes varied activities to get done, and their respective evaluative activities with the purpose of achieve the determined, stablished competences for each unit. This pedagogical experience’s length will be 40 hours, and Google Drive tool will be used as the means to the pedagogical experience is performed.application/pdfspaUniversidad Industrial de SantanderIngeniería QuímicaUniversidad Industrial de SantanderUniversidad Industrial de SantanderPlantilla pedagógicatransferencia de conocimientossellos de valorComercio Justo.pedagogical templateFairtradevalue certificationknowledge transferPROPUESTA DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE FACILITE LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS PARA LA OBTENCIÓN DE SELLOS DE VALOR.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALCarta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfapplication/pdf138469https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/7e8c2282-e330-4fb4-85ae-7f7787cab72d/download9d1961390ab871b8a9876d3167276f3eMD51Carta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfapplication/pdf162302https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/3e1ba79b-573d-4544-bcf9-479f03324147/download0714207652c41dea3626ed9559aed3e8MD52Nota de proyecto.pdfNota de proyecto.pdfapplication/pdf34968https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/21c91a4c-2d72-499b-a50c-d0de06ad894f/download8b16ec226ace5692e0892a8c22aa66baMD54Documento.pdfDocumento.pdfapplication/pdf3084181https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/17ed1933-88ae-4232-b0ee-9e0071bd3743/download4c8fc6ef28cc0d58795a8b2f2d69413bMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82237https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/59ee6131-891f-4164-8aa7-95ebc5e63aaa/downloadd6298274a8378d319ac744759540b71bMD5320.500.14071/12557oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/125572023-05-02 08:10:41.797http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessembargohttps://noesis.uis.edu.coDSpace at UISnoesis@uis.edu.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