Análisis situacional de la población trans en Bucaramanga

Las personas trans hacen parte de uno de los grupos poblacionales que históricamente han sido segregados por la sociedad. En miras de la dignificación de su vida, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer la situación de la población trans en el municipio de Bucaramanga a trav...

Full description

Autores:
Asprilla Fajardo, Karol Yisseth
López Velandia, Angie Tatiana
Vergara Garcés, Mabel Alexandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Industrial de Santander
Repositorio:
Repositorio UIS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/15824
Acceso en línea:
https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15824
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Palabra clave:
Análisis situacional
Población trans
Bucaramanga
Investigación cualitativa
Colectivo LGBTIQ+
Situational Analysis
Trans Population
Bucaramanga
Qualitative Research
LGBTIQ+ Collective
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openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
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description Las personas trans hacen parte de uno de los grupos poblacionales que históricamente han sido segregados por la sociedad. En miras de la dignificación de su vida, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer la situación de la población trans en el municipio de Bucaramanga a través de una investigación cualitativa inspirada en el análisis situacional de Adele Clarke. Por medio de la metodología ya mencionada, se pretende identificar actores clave, relaciones, mundos/arenas sociales y posiciones discursivas que permitan vislumbrar la situación de la población trans en diversos ámbitos de sus vidas, para conocer dichas situaciones. Entre los resultados, se destaca la delicada relación de las personas trans con el sector salud y los organismos de seguridad. Igualmente, se da a conocer las dos arenas sociales en el municipio donde el colectivo se interrelaciona como un mundo social. Así mismo, se remarca la posición discursiva que se maneja en la mayoría del colectivo. De esta manera, se logra concluir la importancia de la visibilización de actores silenciados socialmente, en miras de contribuir a una mejor calidad de vida para todos, todas y todes.
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En miras de la dignificación de su vida, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer la situación de la población trans en el municipio de Bucaramanga a través de una investigación cualitativa inspirada en el análisis situacional de Adele Clarke. Por medio de la metodología ya mencionada, se pretende identificar actores clave, relaciones, mundos/arenas sociales y posiciones discursivas que permitan vislumbrar la situación de la población trans en diversos ámbitos de sus vidas, para conocer dichas situaciones. Entre los resultados, se destaca la delicada relación de las personas trans con el sector salud y los organismos de seguridad. Igualmente, se da a conocer las dos arenas sociales en el municipio donde el colectivo se interrelaciona como un mundo social. Así mismo, se remarca la posición discursiva que se maneja en la mayoría del colectivo. De esta manera, se logra concluir la importancia de la visibilización de actores silenciados socialmente, en miras de contribuir a una mejor calidad de vida para todos, todas y todes.PregradoTrabajador SocialTrans people are part of one of the population groups that historically have been segregated by society. In order to dignify their lives, the present research work aims to understand the situation of the trans population in the municipality of Bucaramanga through a qualitative research inspired by Adele Clarke's situational analysis. By means of the aforementioned methodology, the aim is to identify key actors, relationships, social worlds/arenas and discursive positions that allow a glimpse of the situation of the trans population in various areas of their lives, in order to learn about these situations. Among the results, the delicate relationship of trans people with the health sector and security agencies is highlighted, as well as the two social arenas in the municipality where the collective is interrelated as a social world. Likewise, the discursive position of the majority of the collective is highlighted. In this way, it is possible to conclude the importance of the visibility of socially silenced actors, in order to contribute to a better quality of life for everyone.application/pdfspaUniversidad Industrial de SantanderFacultad de Ciencias HumanasTrabajo SocialEscuela de Trabajo SocialAnálisis situacionalPoblación transBucaramangaInvestigación cualitativaColectivo LGBTIQ+Situational AnalysisTrans PopulationBucaramangaQualitative ResearchLGBTIQ+ CollectiveAnálisis situacional de la población trans en BucaramangaSituational Analysis of the Trans Population in BucaramangaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALCarta-Autorizacion-Uso.pdfCarta-Autorizacion-Uso.pdfapplication/pdf346486https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/ce91307e-e3d5-4be4-a38d-89c02d9a805d/download38f8729a1b2c4b1b1289df60ea893016MD52Nota de proyecto.pdfNota de proyecto.pdfapplication/pdf314015https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/3f84ab86-31f0-4ef6-8f8a-fe1e23d454a3/downloadfb386005c9e26322c99998e8bfe5c73cMD54Documento..pdfDocumento..pdfapplication/pdf1912021https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/5fc76b2a-0406-4888-a1ab-5ea226ae6aa9/download79865ab49f494fb84e336f034e0f74e6MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82237https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/b84064eb-1523-4ac3-aca6-a62082104087/downloadd6298274a8378d319ac744759540b71bMD5520.500.14071/15824oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/158242024-02-23 16:00:25.289http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessembargohttps://noesis.uis.edu.coDSpace at UISnoesis@uis.edu.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