Sistematización de la experiencia de las tutorías virtuales del curso de costos de tecnología empresarial del instituto de proyección regional y educación a distancia IPRED

La Sistematización de la experiencia de las tutorías virtuales del curso de Costos del cuarto semestre de Tecnología Empresarial del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia IPRED, investigación realizada durante el primer periodo académico del año 2018-1 en la jornada de la noche en el grupo DN1-COSTOS y la jornada de los días sábado con el grupo D1-COSTOS. El estudio, mira los antecedentes, referentes históricos y normatividad vigente sobre el tema base de la investigación, enfocado en las necesidades del programa desde distintas herramientas utilizadas para la recolección de la respectiva información: encuesta, cuestionarios, grupos de conversación, chats, correo y el seguimiento continuo del proceso desarrollado durante el curso desde el rol de observadoras para los dos grupos, esta investigación permitirá conocer detalladamente la experiencia de los participantes y analizando el desempeño e interacción desde las categorías de enfoque definidas para este estudio en el proceso de recolección de información que permiten generar profundización sobre el tema enfocado en los puntos más críticos como logros obtenidos durante el proceso . Desde lo tecnológico, materiales de aprendizaje y la tutoría misma, como procesos vivenciales durante la ejecución de la asignatura e interacción de los participantes desde sus roles, destacando las expectativas que generó en cada uno de los asistentes el vivir esta experiencia de aprendizaje, compartir el proceso, el impacto generado a los actores desde sus diversos roles que permitirán generar un mejoramiento continuo de los programas de modalidad virtual y aportes para futuras implementaciones que desea desarrollar la Universidad Industrial de Santander y el IPRED. Durante el proceso de sistematización se logró recolectar información importante el cual permitiría en futuras sistematizaciones mejorar la calidad y el contenido para los estudiantes desde su desarrollo basado desde la experiencia hacia un nivel de educación con mayor desarrollo técnico y lúdico. *

• Autores: Herrera Prada, Yuri Marlleyn; Bueno Almeida, Silvia Camila
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Industrial de Santander
• Repositorio: Repositorio UIS
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/13072
• Acceso en línea: https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/13072; https://noesis.uis.edu.co
• Palabra clave: Sistematización; Costos; Experiencia; Virtual.; Systematization; Costs; Experience; Virtual.
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)