IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DERECHO PENAL ESPECIAL I.

Luego de las contingencias que se tomaron con ocasión a la pandemia del virus SARS-COVID 19, y el retorno paulatino a la normalidad, el proceso de aprendizaje requiere adaptarse y repensarse, de manera que tal que al regresar al modelo tradicional no se dejen de lado las ventajas que trajo consigo l...

Full description

Autores:
RIVERA RAMIREZ, CAROLINA
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Industrial de Santander
Repositorio:
Repositorio UIS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/14249
Acceso en línea:
https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14249
https://noesis.uis.edu.co
Palabra clave:
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
AULA VIRTUAL
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
PENAL ESPECIAL I
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES
VIRTUAL CLASSROOM
LEARNING
TEACHING
SPECIAL CRIMINAL LAW I
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
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description Luego de las contingencias que se tomaron con ocasión a la pandemia del virus SARS-COVID 19, y el retorno paulatino a la normalidad, el proceso de aprendizaje requiere adaptarse y repensarse, de manera que tal que al regresar al modelo tradicional no se dejen de lado las ventajas que trajo consigo la virtualidad. Por este motivo, la presente práctica docente cuyo objetivo es integrar el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje de la asignatura Derecho Penal Especial I, tiene dos enfoques: por una parte, el apoyo a las clases tradicionales mediante la utilización de la plataforma Moodle, creando un espacio de estudio asincrónico para los estudiantes, con acceso a materiales de estudios que les permitan reforzar conocimientos adquiridos en la clase con el docente; y por otra parte, la utilización de la plataforma Moodle y otras tecnologías como medios directos de enseñanza y evaluación.
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Por este motivo, la presente práctica docente cuyo objetivo es integrar el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje de la asignatura Derecho Penal Especial I, tiene dos enfoques: por una parte, el apoyo a las clases tradicionales mediante la utilización de la plataforma Moodle, creando un espacio de estudio asincrónico para los estudiantes, con acceso a materiales de estudios que les permitan reforzar conocimientos adquiridos en la clase con el docente; y por otra parte, la utilización de la plataforma Moodle y otras tecnologías como medios directos de enseñanza y evaluación.PregradoAbogadoThe learning process needs to be adapted and rethought since the contingencies that were taken during the SARS-COVID 19 brought a variety of advantages that must not be left aside when returning to the traditional learning model. For this reason, the present teaching practice whose objective is to integrate the use of new technologies in the learning process of the subject Special Criminal Law I, it has two approaches: on the one hand, the support to traditional classes through the use of the Moodle platform, creating an asynchronous study space for students, with access to study materials that allow them to reinforce knowledge acquired in class with the teacher; and on the other hand, the use of the Moodle platform and other technologies as direct means of teaching and evaluation.application/pdfspaUniversidad Industrial de SantanderFacultad de Ciencias HumanasDerechoEscuela de Derecho y Ciencia PolíticaTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓNAULA VIRTUALAPRENDIZAJEENSEÑANZAPENAL ESPECIAL IINFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIESVIRTUAL CLASSROOMLEARNINGTEACHINGSPECIAL CRIMINAL LAW IIMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DERECHO PENAL ESPECIAL I.IMPLEMENTATION OF THE INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF LEARNING IN THE SUBJECT SPECIAL CRIMINAL LAW I.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALDOCUMENTO.pdfDOCUMENTO.pdfapplication/pdf2240148https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/4eefe603-1c59-48f6-8195-9bb8bd68ae22/download016cd73c93eb0bea5fd0eefe1160d5bbMD51Carta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfapplication/pdf78871https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/c56eff44-8f20-4aa7-b337-3dee9dc15fe9/downloadaecbfe5e5761c80caadb719ed6739ab1MD52Nota del proyecto.pdfNota del proyecto.pdfapplication/pdf150508https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/836d3e2b-cb1e-4d52-ab71-16ef335d0d42/download691a3fcc1b0b7dbc0f94cd7ce5d2418bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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