IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DERECHO PENAL ESPECIAL I.

Luego de las contingencias que se tomaron con ocasión a la pandemia del virus SARS-COVID 19, y el retorno paulatino a la normalidad, el proceso de aprendizaje requiere adaptarse y repensarse, de manera que tal que al regresar al modelo tradicional no se dejen de lado las ventajas que trajo consigo la virtualidad. Por este motivo, la presente práctica docente cuyo objetivo es integrar el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje de la asignatura Derecho Penal Especial I, tiene dos enfoques: por una parte, el apoyo a las clases tradicionales mediante la utilización de la plataforma Moodle, creando un espacio de estudio asincrónico para los estudiantes, con acceso a materiales de estudios que les permitan reforzar conocimientos adquiridos en la clase con el docente; y por otra parte, la utilización de la plataforma Moodle y otras tecnologías como medios directos de enseñanza y evaluación.

• Autores: RIVERA RAMIREZ, CAROLINA
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Industrial de Santander
• Repositorio: Repositorio UIS
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/14249
• Acceso en línea: https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14249; https://noesis.uis.edu.co
• Palabra clave: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN; AULA VIRTUAL; APRENDIZAJE; ENSEÑANZA; PENAL ESPECIAL I; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; VIRTUAL CLASSROOM; LEARNING; TEACHING; SPECIAL CRIMINAL LAW I
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)