Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresores

La educación es un proceso dinámico en continuos cambios conducentes a una mejor formación. Es por esto que las actividades pedagógicas, metodológicas de formación y gestión educativa, han evolucionado al punto que están aprovechando de forma decidida las ventajas que brindan las TICs de tal manera...

Full description

Autores:
Vargas Afanador, Ludwing Waldo
Olave Carvajal, Wilmar Reinaldo
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad Industrial de Santander
Repositorio:
Repositorio UIS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/22703
Acceso en línea:
https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/22703
https://noesis.uis.edu.co
Palabra clave:
Refrigeración y Aire Acondicionado
Compresores
Formación basada en competencias
Análisis funcional
Diseño instruccional
estilos de aprendizaje
objeto de
Refrigeration and Conditioned Air
Compressors
Formation based in competences
Functional analysis
Instructional design
styles of knowledge
knowledge objects.
Rights
License
Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
id UISANTADR2_41de3d28002e3b1c6b95eba6496d2b34
oai_identifier_str oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/22703
network_acronym_str UISANTADR2
network_name_str Repositorio UIS
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresores
dc.title.english.none.fl_str_mv Instructional design based in competences for refrigeration class and conditioned air and construction of and learning object related with the activities of compressor theme.3
title Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresores
spellingShingle Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresores
Refrigeración y Aire Acondicionado
Compresores
Formación basada en competencias
Análisis funcional
Diseño instruccional
estilos de aprendizaje
objeto de
Refrigeration and Conditioned Air
Compressors
Formation based in competences
Functional analysis
Instructional design
styles of knowledge
knowledge objects.
title_short Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresores
title_full Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresores
title_fullStr Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresores
title_full_unstemmed Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresores
title_sort Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresores
dc.creator.fl_str_mv Vargas Afanador, Ludwing Waldo
Olave Carvajal, Wilmar Reinaldo
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Gelvez Arocha, Omar Armando
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Vargas Afanador, Ludwing Waldo
Olave Carvajal, Wilmar Reinaldo
dc.subject.none.fl_str_mv Refrigeración y Aire Acondicionado
Compresores
Formación basada en competencias
Análisis funcional
Diseño instruccional
estilos de aprendizaje
objeto de
topic Refrigeración y Aire Acondicionado
Compresores
Formación basada en competencias
Análisis funcional
Diseño instruccional
estilos de aprendizaje
objeto de
Refrigeration and Conditioned Air
Compressors
Formation based in competences
Functional analysis
Instructional design
styles of knowledge
knowledge objects.
dc.subject.keyword.none.fl_str_mv Refrigeration and Conditioned Air
Compressors
Formation based in competences
Functional analysis
Instructional design
styles of knowledge
knowledge objects.
description La educación es un proceso dinámico en continuos cambios conducentes a una mejor formación. Es por esto que las actividades pedagógicas, metodológicas de formación y gestión educativa, han evolucionado al punto que están aprovechando de forma decidida las ventajas que brindan las TICs de tal manera que los profesores cuenten con una herramienta eficaz para garantizar un aprendizaje significativo en los estudiantes; por tanto es importante que este proceso se tome de manera estructurada y planificada. La Universidad Industrial de Santander con el ánimo de incorporar TICs en sus actividades de enseñanza, viene incorporando estas tecnologías en el ámbito educativo, dando inicio a una transformación en la manera de educación y formación universitaria. El presente documento describe el desarrollo de las etapas para la construcción del diseño instruccional con sus respectivos productos: Diagrama de objetivos de la asignatura, Estructuración Modular, Tabla de Competencias, Planeación Curricular y Guía de Medios Didácticos. Igualmente, contempla la creación del objeto de aprendizaje relacionado con la temática ficompresoresfl, para dar soporte adaptativo a la asignatura Refrigeración y aire acondicionado que forma parte de las materias electivas profesionales del programa de ingeniería mecánica. Este objeto de aprendizaje sigue los estándares de e-learning, y soporta las estrategias metodológicas planteadas en el diseño instruccional.
publishDate 2009
dc.date.available.none.fl_str_mv 2009
2024-03-03T17:36:23Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2009
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2009
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-03-03T17:36:23Z
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
format http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/22703
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv https://noesis.uis.edu.co
url https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/22703
https://noesis.uis.edu.co
identifier_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Ingeniería Mecánica
dc.publisher.school.none.fl_str_mv Escuela de Ingeniería Mecánica
publisher.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
institution Universidad Industrial de Santander
bitstream.url.fl_str_mv https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/5350b587-88c9-4c9b-8840-cd1103cca246/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/bb57c6e7-613e-4034-aad8-3f2307614d5b/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/838e4c05-b8cb-4231-a647-3c41f45125c2/download
bitstream.checksum.fl_str_mv c16f8fdcc320188351a4d42036fa30a3
33c4d47ca8212e8a1764980ac1efc4ee
847755d8eee4b6f74c3c7056272cf4b6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace at UIS
repository.mail.fl_str_mv noesis@uis.edu.co
_version_ 1814095174608879616
spelling Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gelvez Arocha, Omar ArmandoVargas Afanador, Ludwing WaldoOlave Carvajal, Wilmar Reinaldo2024-03-03T17:36:23Z20092024-03-03T17:36:23Z20092009https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/22703Universidad Industrial de SantanderUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coLa educación es un proceso dinámico en continuos cambios conducentes a una mejor formación. Es por esto que las actividades pedagógicas, metodológicas de formación y gestión educativa, han evolucionado al punto que están aprovechando de forma decidida las ventajas que brindan las TICs de tal manera que los profesores cuenten con una herramienta eficaz para garantizar un aprendizaje significativo en los estudiantes; por tanto es importante que este proceso se tome de manera estructurada y planificada. La Universidad Industrial de Santander con el ánimo de incorporar TICs en sus actividades de enseñanza, viene incorporando estas tecnologías en el ámbito educativo, dando inicio a una transformación en la manera de educación y formación universitaria. El presente documento describe el desarrollo de las etapas para la construcción del diseño instruccional con sus respectivos productos: Diagrama de objetivos de la asignatura, Estructuración Modular, Tabla de Competencias, Planeación Curricular y Guía de Medios Didácticos. Igualmente, contempla la creación del objeto de aprendizaje relacionado con la temática ficompresoresfl, para dar soporte adaptativo a la asignatura Refrigeración y aire acondicionado que forma parte de las materias electivas profesionales del programa de ingeniería mecánica. Este objeto de aprendizaje sigue los estándares de e-learning, y soporta las estrategias metodológicas planteadas en el diseño instruccional.PregradoIngeniero MecánicoEducation is a dynamic process in continuous changing that guides to a better formation. Pedagogy activities, methods of formation and educational management, have developed to the point that they are taking advantages in a decided way of all advantages that the TICs offer, in this way teachers could count with an efficient tool in order to guarantee a significant knowledge in students; for this reason is very important that this process is taken in a structure and planned way. The Industrial University of Santander, with the intention of introduce TICs in its activities of knowledge, comes to establish this technologies in the educational ambit, giving a start to a transformation in the manner of education and universitary formation . The present document describes the development of the steps for the construction of the instructional design with its respective products: diagram of goals of the class, modular structuration, competences table, curricular planning and guide of didactic means. In the same way, it contains the creation of knowledge object related with ficompressorsfl theme for giving adapted support to the class Refrigeration and conditioned air that take part of the elective professional subjects of Mechanic Engineer program. This knowledge object follows the standard of e-learning and support the methodological strategies established in the instructional design. 3 Draft Grade 4Faculty of Physical-Mechanical Engineering, School of Mechanical Engineering. Manager: Eng Omar Armandoapplication/pdfspaUniversidad Industrial de SantanderFacultad de Ingenierías FisicomecánicasIngeniería MecánicaEscuela de Ingeniería MecánicaRefrigeración y Aire AcondicionadoCompresoresFormación basada en competenciasAnálisis funcionalDiseño instruccionalestilos de aprendizajeobjeto deRefrigeration and Conditioned AirCompressorsFormation based in competencesFunctional analysisInstructional designstyles of knowledgeknowledge objects.Diseño instruccional basado en competencias para la asignatura refrigeración y aire acondicionado y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática compresoresInstructional design based in competences for refrigeration class and conditioned air and construction of and learning object related with the activities of compressor theme.3Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceORIGINALCarta de autorización.pdfapplication/pdf710178https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/5350b587-88c9-4c9b-8840-cd1103cca246/downloadc16f8fdcc320188351a4d42036fa30a3MD51Documento.pdfapplication/pdf6214811https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/bb57c6e7-613e-4034-aad8-3f2307614d5b/download33c4d47ca8212e8a1764980ac1efc4eeMD52Nota de proyecto.pdfapplication/pdf316240https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/838e4c05-b8cb-4231-a647-3c41f45125c2/download847755d8eee4b6f74c3c7056272cf4b6MD5320.500.14071/22703oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/227032024-03-03 12:36:23.59http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/open.accesshttps://noesis.uis.edu.coDSpace at UISnoesis@uis.edu.co

Publicaciones similares