Construcción de Escuelas de Formación para la promoción de una vida libre de violencias basadas en género para el colegio Escuela Normal Superior de Bucaramanga
En el presente trabajo se encontrara el resultado de la práctica jurídico social de la Universidad Industrial de Santander, que desde su línea transversal de género, se logró el convenio con la Escuela Normal Superior de Bucaramanga, dando así la construcción de Escuelas con la finalidad de promover...
- Autores:
-
Carvajal Monsalve, Laura Daniela
García García, Dasly Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Industrial de Santander
- Repositorio:
- Repositorio UIS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/11415
- Palabra clave:
- Violencia basada en género
Género
Sexualidad
Identidad de género
Relaciones de poder
Protocolo de género
Medidas preventivas
Mecanismos de acción
Gender-Based Violence
Gender
Sexuality
Gender Identity
Power Relationships
Gender Protocol
Preventive Measures
Action Mechanisms
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
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En el presente trabajo se encontrara el resultado de la práctica jurídico social de la Universidad Industrial de Santander, que desde su línea transversal de género, se logró el convenio con la Escuela Normal Superior de Bucaramanga, dando así la construcción de Escuelas con la finalidad de promover una vida libre de violencias basadas en género, es por esto que se da una propuesta pedagógica dirigida a toda la comunidad educativa de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga, es decir, estudiantes, profesores, personal directivo y administrativo y los padres de familia y/o representantes legales, se verán envueltos en un modelo de enseñanza cualitativo enfocado en la educación popular. Esta práctica jurídico social que tiene como producto la construcción de cuatro escuelas de formación para la promoción de una vida libre de violencias basadas en género, las cuales se desarrollaran en la Escuela Normal Superior de Bucaramanga, tienen la finalidad de capacitar a toda la comunidad educativa alrededor de lo que significa la violencia basada en género, sumando las relaciones de poder, así como también, se busca concientizar sobre las diferentes responsabilidades que existen como institución educativa publica, para crear canales, conductos, espacios seguros y garantes de los derechos de las victimas; se busca también, determinar cuáles son las instituciones públicas competentes para atender hechos de violencia basada en genero e instruir sobre el uso adecuado del Protocolo para la atención a de estos hechos ocurridos contra los integrantes de la comunidad educativa de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga. |
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Esta práctica jurídico social que tiene como producto la construcción de cuatro escuelas de formación para la promoción de una vida libre de violencias basadas en género, las cuales se desarrollaran en la Escuela Normal Superior de Bucaramanga, tienen la finalidad de capacitar a toda la comunidad educativa alrededor de lo que significa la violencia basada en género, sumando las relaciones de poder, así como también, se busca concientizar sobre las diferentes responsabilidades que existen como institución educativa publica, para crear canales, conductos, espacios seguros y garantes de los derechos de las victimas; se busca también, determinar cuáles son las instituciones públicas competentes para atender hechos de violencia basada en genero e instruir sobre el uso adecuado del Protocolo para la atención a de estos hechos ocurridos contra los integrantes de la comunidad educativa de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga.PregradoAbogadoThe present work will be found the result of the social legal practice of the Industrial University of Santander, which from its cross-cutting line of gender, an agreement was achieved with the Escuela Normal Superior de Bucaramanga, thus giving the construction of schools to promote a life free of gender-based violence, that’s why a pedagogical proposal is given to the entire educational community of the Escuela Normal Superior de Bucaramanga, namely, students, teachers, managerial and administrative staff, and parents and /or legal representatives, will be involved in a qualitative teaching model focused on popular education. This social legal practice has as a product the construction of four training schools for the promotion of a life free of gender-based violence, which will be developed in the Higher Normal School of Bucaramanga, aims to train the entire educational community around the meaning of gender-based violence, adding power relations, as well as seeking to raise awareness about the different responsibilities that exist as a public educational institution, to create channels, conduits, safe spaces and guarantors of the rights of the victims; It also seeks to determine which public institutions are competent to deal with incidents of gender-based violence and to instruct on the appropriate use of the Protocol for dealing with these incidents against members of the educational community of the Escuela Normal Superior de Bucaramanga.application/pdfspaUniversidad Industrial de SantanderFacultad de Ciencias HumanasDerechoEscuela de Derecho y Ciencia PolíticaViolencia basada en géneroGéneroSexualidadIdentidad de géneroRelaciones de poderProtocolo de géneroMedidas preventivasMecanismos de acciónGender-Based ViolenceGenderSexualityGender IdentityPower RelationshipsGender ProtocolPreventive MeasuresAction MechanismsConstrucción de Escuelas de Formación para la promoción de una vida libre de violencias basadas en género para el colegio Escuela Normal Superior de BucaramangaConstruction of Training Schools for the Promotion of a Life Free of Gender-Based Violence for the Higher Normal School of BucaramangaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALDocumento.pdfDocumento.pdfapplication/pdf581016https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/f71a37e2-718d-49a9-b10e-2510fc77d03e/downloada7baef5435d07321b545f238c4e5cbfbMD56Carta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfapplication/pdf59890https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/c1c814e7-3a97-4e0f-ab81-34743062fba6/download7e92ccd040ca757ec99131dedeff0432MD54Apéndice.pdfApéndice.pdfapplication/pdf1156829https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/b1bbd22d-249d-47c7-a837-3325077ec0e6/download0a76f427754e6ef450183b7e94461d53MD52Nota de proyecto.pdfNota de proyecto.pdfapplication/pdf176199https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/7da437ee-6e9e-454a-8009-01648df7f6a8/download7fd9b45877411d4396e8955d8984ab42MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82237https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/9f7aaff6-2a3e-4681-b5eb-f241c201d485/downloadd6298274a8378d319ac744759540b71bMD55TEXTApéndice.pdf.txtApéndice.pdf.txtExtracted texttext/plain61793https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/3eb98150-fa7d-472e-aed0-816339d63a97/download8a9668b4527fdf85f941e9bf1b12fdd4MD5722. 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