Identificación de los miedos para emprender de los estudiantes de gestión empresarial de la sede uis bucaramanga

El emprendimiento es un tema muy importante en el mundo, en Colombia de gran importancia hacia allí se dirigen todos los planes del gobierno nacional y local, se pretende dirigir todos los esfuerzos, ante los desafíos y dificultades económicas que afrontan los países ya sea por sus problemas interno...

Full description

Autores:
González Jején, Belsy Juliette
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Industrial de Santander
Repositorio:
Repositorio UIS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/11019
Acceso en línea:
https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11019
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Palabra clave:
Miedo
Emprender
Iniciativa
Riesgo
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Habilidades
Confianza
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Undertake
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Skills
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Rights
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License
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description El emprendimiento es un tema muy importante en el mundo, en Colombia de gran importancia hacia allí se dirigen todos los planes del gobierno nacional y local, se pretende dirigir todos los esfuerzos, ante los desafíos y dificultades económicas que afrontan los países ya sea por sus problemas internos o externos provocados los diversos fenómenos este apunta a ser el mejor horizonte para dinamizar la economía. La investigación tiene el objetivo de identificar los miedos más frecuentes para emprender de los Estudiantes, entre los cuales encontramos: el miedo al fracaso, miedo a perder dinero no, a renunciar a la estabilidad laboral, al compromiso, no vender, no saber manejar los conflictos, al que dirán, salir de la zona de confort, defraudar a los demás, a no saber manejar los conflictos, frente a estos miedos se recopilan los datos de las encuestas donde se puede analizar que los encuestados manifiestan el miedo a perder dinero con el mayor porcentaje , seguido de miedo al fracaso, miedo a perder la estabilidad y a no vender sus productos o servicios, son los principales miedos que les impiden emprender ante lo cual se plantea el reconocer las habilidades blandas y potenciarlas como uno de las herramientas para mitigar este miedo y que la universidad debe estimular la capacitación, el intercambio de saberes con docentes, empresarios y entidades que fomentan el emprendimiento con el fin de articular todo un ecosistema de emprendimiento que pueda apoyar y desarrollar la cultura emprendedora, provea de las herramientas de soporte y apoyo para las iniciativas emprendedoras
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La investigación tiene el objetivo de identificar los miedos más frecuentes para emprender de los Estudiantes, entre los cuales encontramos: el miedo al fracaso, miedo a perder dinero no, a renunciar a la estabilidad laboral, al compromiso, no vender, no saber manejar los conflictos, al que dirán, salir de la zona de confort, defraudar a los demás, a no saber manejar los conflictos, frente a estos miedos se recopilan los datos de las encuestas donde se puede analizar que los encuestados manifiestan el miedo a perder dinero con el mayor porcentaje , seguido de miedo al fracaso, miedo a perder la estabilidad y a no vender sus productos o servicios, son los principales miedos que les impiden emprender ante lo cual se plantea el reconocer las habilidades blandas y potenciarlas como uno de las herramientas para mitigar este miedo y que la universidad debe estimular la capacitación, el intercambio de saberes con docentes, empresarios y entidades que fomentan el emprendimiento con el fin de articular todo un ecosistema de emprendimiento que pueda apoyar y desarrollar la cultura emprendedora, provea de las herramientas de soporte y apoyo para las iniciativas emprendedorasPregradoProfesional en Gestión EmpresarialEntrepreneurship is a very important issue in the world, in Colombia of great importance that is where all the plans of the national and local government are directed, it is intended to direct all efforts, given the challenges and economic difficulties that countries face, either due to their Internal or external problems caused by the various phenomena, this aims to be the best horizon to boost the economy. The research has the objective of identifying the most frequent fears of the Students to undertake, among which we find: fear of failure, fear of losing money, not giving up job stability, commitment, not selling, not knowing how to handle Conflicts, to which they will say, leave the comfort zone, disappoint others, not knowing how to handle conflicts, in front of these fears, data from surveys are collected where it can be analyzed that respondents express the fear of losing money with The highest percentage, followed by fear of failure, fear of losing stability and not selling their products or services, are the main fears that prevent them from undertaking, which is why it is proposed to recognize soft skills and enhance them as one of the tools to mitigate this fear and that the university should stimulate training, the exchange of knowledge with teachers, businessmen and entities that promote entrepreneurship with the f In order to articulate an entire entrepreneurial ecosystem that can support and develop an entrepreneurial culture, provide support and support tools for entrepreneurial initiatives.application/pdfspaUniversidad Industrial de SantanderInstituto de Proyección Regional y Educación a DistanciaGestión EmpresarialInstituto de Proyección Regional y Educación a DistanciaMiedoEmprenderIniciativaRiesgoCompetenciaHabilidadesConfianzaFearUndertakeInitiativeRiskCompetenceSkillsConfidenceIdentificación de los miedos para emprender de los estudiantes de gestión empresarial de la sede uis bucaramangaIdentification of the entrepreneurial fears of the business management students at the uis bucaramanga headquartersTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINAL180964_licence.pdfapplication/pdf111135https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/b5a64a25-eef6-4bf5-b5dd-d164c4b09f47/download51b90ad31af7b34919a66b2540ba3994MD51180964_nota.pdfapplication/pdf111348https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/8f56076e-736a-4e7b-98ab-9d19ad1e84f7/download981378744536bbb48ac98514644996b7MD52180964_trabajo.pdfapplication/pdf1581879https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/598dd772-9304-4698-9e43-d57d68f4703a/download43274f54ae9c682d4942a171a436e303MD53TEXT180964_licence.pdf.txt180964_licence.pdf.txtExtracted texttext/plain3070https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/24cbd177-ca0a-4e58-8703-7f1cf44b6861/download1fbb0c08f0f17bcbeec38edda4949e8cMD54180964_nota.pdf.txt180964_nota.pdf.txtExtracted texttext/plain647https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/dbd3fc41-0bf2-408b-bd3b-ea5ee6243075/download075f4d2b37b428255d40971a0e1045c4MD56180964_trabajo.pdf.txt180964_trabajo.pdf.txtExtracted texttext/plain141806https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/778923a4-f7dc-4cde-af97-ce5e01722b5e/download7e429e25a8352025b1d48365ff1d49e2MD58THUMBNAIL180964_licence.pdf.jpg180964_licence.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5937https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/d03f8dad-5fc1-4a44-b2b1-ff3bc42f97bf/download17384f00eb5682f61b09fb6040c10c5dMD55180964_nota.pdf.jpg180964_nota.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4278https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/75c86d18-349f-4874-9e7f-b5b54a61926d/download60139f5c2092fd7d0075ce87bd3eca86MD57180964_trabajo.pdf.jpg180964_trabajo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2965https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/8d5f1b9a-432e-454d-bbde-ea1dc1170158/downloada348a93c71b4b9aed71281a259f9499dMD5920.500.14071/11019oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/110192023-01-18 12:57:39.762http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://noesis.uis.edu.coDSpace at UISnoesis@uis.edu.co