Diseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantes

La educación médica basada en simulación es una estrategia de enseñanza efectiva ya que utiliza herramientas para crear experiencias y nuevas oportunidades de aprendizaje, dando mayores posibilidades en los estudiantes de aumentar la práctica de procedimientos especializados como tactos vaginales en...

Full description

Autores:
Laguado Serrano, Genny Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Industrial de Santander
Repositorio:
Repositorio UIS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/15318
Acceso en línea:
https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15318
https://noesis.uis.edu.co
Palabra clave:
modelo anatómico
simulación
tacto vaginal en gestantes
borramiento cervical
dilatación cervical
diseño para la manufactura
anatomical model
simulation
vaginal examination
cervical effacement
cervical dilation
design for manufacturing
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
id UISANTADR2_112e9942140c7ec304d6b349904cb108
oai_identifier_str oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/15318
network_acronym_str UISANTADR2
network_name_str Repositorio UIS
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Diseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantes
dc.title.english.none.fl_str_mv Design of an anatomical model for learning based on clinical simulation for the practice of vaginal examination in pregnant women
title Diseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantes
spellingShingle Diseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantes
modelo anatómico
simulación
tacto vaginal en gestantes
borramiento cervical
dilatación cervical
diseño para la manufactura
anatomical model
simulation
vaginal examination
cervical effacement
cervical dilation
design for manufacturing
title_short Diseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantes
title_full Diseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantes
title_fullStr Diseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantes
title_full_unstemmed Diseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantes
title_sort Diseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantes
dc.creator.fl_str_mv Laguado Serrano, Genny Andrea
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv López Gualdrón, Clara Isabel
Calderón, Sully Viviana
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Laguado Serrano, Genny Andrea
dc.contributor.evaluator.none.fl_str_mv Moreno, Juan Carlos
González, Adriana Inés
dc.subject.none.fl_str_mv modelo anatómico
simulación
tacto vaginal en gestantes
borramiento cervical
dilatación cervical
diseño para la manufactura
topic modelo anatómico
simulación
tacto vaginal en gestantes
borramiento cervical
dilatación cervical
diseño para la manufactura
anatomical model
simulation
vaginal examination
cervical effacement
cervical dilation
design for manufacturing
dc.subject.keyword.none.fl_str_mv anatomical model
simulation
vaginal examination
cervical effacement
cervical dilation
design for manufacturing
description La educación médica basada en simulación es una estrategia de enseñanza efectiva ya que utiliza herramientas para crear experiencias y nuevas oportunidades de aprendizaje, dando mayores posibilidades en los estudiantes de aumentar la práctica de procedimientos especializados como tactos vaginales en gestantes, a través de un entorno artificial seguro. Dentro de la educación médica basada en simulación se encuentra el uso de modelos anatómicos que permite a estudiantes de programas académicos de medicina involucrarse en un contexto que simula una situación de la vida real y practicar procedimientos de baja o alta complejidad, por esta razón las instituciones de educación superior implementan modelos anatómicos como recurso educativo para sus prácticas académicas, sin embargo presenta grandes barreras como la dificultad de accesibilidad por altos costos de inversión y mantenimiento de los mismos. Derivado de estas consideraciones, se crea la necesidad de desarrollar un modelo anatómico para la práctica de procedimientos en tactos vaginales de borramiento y dilatación como producto mínimo viable, con un nivel de madurez tecnológica TRL 5 utilizando una metodología basada en el Diseño para la Manufactura.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-14T16:39:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-14T16:39:10Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2023-11-14
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-11-14
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15318
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv https://noesis.uis.edu.co
url https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15318
https://noesis.uis.edu.co
identifier_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Diseño Industrial
dc.publisher.school.none.fl_str_mv Escuela de Diseño Industrial
publisher.none.fl_str_mv Universidad Industrial de Santander
institution Universidad Industrial de Santander
bitstream.url.fl_str_mv https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/c362511b-728a-4910-97df-85c4f2172747/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/e5951b5c-419e-469f-a594-fae59acf6d7e/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/396e8b6d-4885-4ae7-8ac6-58603dce34b4/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/6e6a19b5-6370-48e1-b790-a56aa662e8d4/download
https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/8bb75f60-2f50-4eaa-968f-ef060867b52a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d6298274a8378d319ac744759540b71b
ac1899f7b5b50c4f5164ed12195688f1
0d76f01d932d57f684689f2934907a5c
1cf928898e6f43fbb41c9d3cd240bfba
1639713bb644b779764ba30b81364b1c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace at UIS
repository.mail.fl_str_mv noesis@uis.edu.co
_version_ 1814095247257370624
spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)López Gualdrón, Clara IsabelCalderón, Sully VivianaLaguado Serrano, Genny AndreaMoreno, Juan CarlosGonzález, Adriana Inés2023-11-14T16:39:10Z2023-11-14T16:39:10Z2023-11-142023-11-14https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15318Universidad Industrial de SantanderUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coLa educación médica basada en simulación es una estrategia de enseñanza efectiva ya que utiliza herramientas para crear experiencias y nuevas oportunidades de aprendizaje, dando mayores posibilidades en los estudiantes de aumentar la práctica de procedimientos especializados como tactos vaginales en gestantes, a través de un entorno artificial seguro. Dentro de la educación médica basada en simulación se encuentra el uso de modelos anatómicos que permite a estudiantes de programas académicos de medicina involucrarse en un contexto que simula una situación de la vida real y practicar procedimientos de baja o alta complejidad, por esta razón las instituciones de educación superior implementan modelos anatómicos como recurso educativo para sus prácticas académicas, sin embargo presenta grandes barreras como la dificultad de accesibilidad por altos costos de inversión y mantenimiento de los mismos. Derivado de estas consideraciones, se crea la necesidad de desarrollar un modelo anatómico para la práctica de procedimientos en tactos vaginales de borramiento y dilatación como producto mínimo viable, con un nivel de madurez tecnológica TRL 5 utilizando una metodología basada en el Diseño para la Manufactura.PregradoDiseñador IndustrialMedical education based on simulation is an effective teaching strategy since it uses tools to make experiences and new learning opportunities, offering more possibilities to the students to increase the practice of specialized procedures such as vaginal examination on pregnant women, across safe artificial environment. Inside of medical education based on simulation is founded the use of anatomical models that allow to the students of medical academic programs involve in a context that simulate a real life situation and to practice low or high complexity procedures, for this reason the higher education institutes implement anatomical models like educational resources for their academic practices, however it shows big barriers like the difficult access due to the high cost investment and themselves maintenance. Derived of these considerations, it creates the need of develop an anatomical model for practice of procedures on vaginal touch of cervical effacement and dilation as minimum viable product, with a technological maturity level TRL 5 using a methodology based on design for manufacturing.Genny Laguadoapplication/pdfspaUniversidad Industrial de SantanderFacultad de Ingeníerias FisicomecánicasDiseño IndustrialEscuela de Diseño Industrialmodelo anatómicosimulacióntacto vaginal en gestantesborramiento cervicaldilatación cervicaldiseño para la manufacturaanatomical modelsimulationvaginal examinationcervical effacementcervical dilationdesign for manufacturingDiseño de un modelo anatómico para aprendizaje basado en simulación clínica para la práctica de tacto vaginal en gestantesDesign of an anatomical model for learning based on clinical simulation for the practice of vaginal examination in pregnant womenTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82237https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/c362511b-728a-4910-97df-85c4f2172747/downloadd6298274a8378d319ac744759540b71bMD52ORIGINALCarta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfapplication/pdf101005https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/e5951b5c-419e-469f-a594-fae59acf6d7e/downloadac1899f7b5b50c4f5164ed12195688f1MD54Documento.pdfDocumento.pdfapplication/pdf2936918https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/396e8b6d-4885-4ae7-8ac6-58603dce34b4/download0d76f01d932d57f684689f2934907a5cMD55Apendices.7zApendices.7zapplication/octet-stream13550436https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/6e6a19b5-6370-48e1-b790-a56aa662e8d4/download1cf928898e6f43fbb41c9d3cd240bfbaMD56Nota de proyecto.pdfNota de proyecto.pdfapplication/pdf216886https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/8bb75f60-2f50-4eaa-968f-ef060867b52a/download1639713bb644b779764ba30b81364b1cMD5720.500.14071/15318oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/153182023-11-14 11:39:13.121http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessembargohttps://noesis.uis.edu.coDSpace at UISnoesis@uis.edu.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

Publicaciones similares