Trabajo infantil en Bucaramanga, un análisis de prospectiva en la zona norte

Este Trabajo de grado tiene como propósito analizar la influencia de la dinámica socioeconómica de Bucaramanga y la Zona Norte de la ciudad, en la existencia de Trabajo Infantil; desde una perspectiva conceptual y política. Para el cumplimiento de los objetivos trazados, el documento está estructurado en cuatro partes. En la primera, se aborda el tema de Trabajo Infantil desde la perspectiva de Justicia Social, a partir de los aportes teóricos de Jhon Rawls, Amartya Sen y Martha Naussbaum. En la segunda sección, se caracterizan los Niños Niñas y Adolescentes vinculados al Trabajo Infantil en el panorama nacional (2002-2012), utilizando las estadísticas disponibles en el DANE y el Informe sobre Trabajo Infantil del Ministerio del Trabajo. En la tercera parte se describe la problemática de Trabajo Infantil y la realidad que viven estos niños en la ciudad, para ello se hizo uso de las estadísticas disponibles para Bucaramanga y el diagnóstico sobre Trabajo Infantil de la ciudad hecho por GIDROT (Grupo de Investigación sobre Desarrollo Regional y Ordenamiento Territorial). En el cuarto apartado se Identificaron las variables claves para el diseño de posibles políticas públicas enfocadas a mitigar el TI en la Zona Norte de Bucaramanga; Mediante un análisis de prospectiva, el método MICMAC y la puesta de un grupo de expertos; finalmente se plantean algunas recomendaciones de política pública.

• Autores: Ferrer Santos, Cindy Yurley; Ramirez Figueroa, Nelly Andrea
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Industrial de Santander
• Repositorio: Repositorio UIS
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/31038
• Acceso en línea: https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/31038; https://noesis.uis.edu.co
• Palabra clave: Trabajo Infantil; Informalidad; Pobreza; Desarrollo; Capacidades; Libertad; Política Pública.; Child Labor; Informality; Poverty; Development; Skills; Freedom; Public Policy.
• License: Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)