Diseño y formulación del plan de emergencias y contingencias para la "escuela normal superior de Bucaramanga sede a"
El diseño y formulación del plan de emergencias y contingencias para la Escuela Normal Superior De Bucaramanga sede A, se creó a partir de identificar la necesidad de contar con un sistema de prevención, preparación, recuperación y mitigación de riesgos para una adecuada atención de emergencias y co...
- Autores:
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Peñaloza Cuevas, Paola Andrea
Álvarez Rangel, Jeisson
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Industrial de Santander
- Repositorio:
- Repositorio UIS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/32743
- Palabra clave:
- Riesgos
Amenazas
Vulnerabilidad
Evacuación
Simulacro.
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Vulnerability
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- Rights
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Lésmez Peralta, Juan Camilo |
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El diseño y formulación del plan de emergencias y contingencias para la Escuela Normal Superior De Bucaramanga sede A, se creó a partir de identificar la necesidad de contar con un sistema de prevención, preparación, recuperación y mitigación de riesgos para una adecuada atención de emergencias y conservar la integridad de toda la comunidad educativa y de la infraestructura de la escuela. En la ejecución del proyecto se realizó un diagnóstico inicial con evidencias fotográficas y se desarrolló el análisis de riesgos donde se encontraron las amenazas y vulnerabilidades con mayores impactos negativos que luego fueron consolidadas para determinar el nivel de riesgo general de toda la institución. Se estableció la estructura del sistema de comando de incidentes, los planes de acción ante diferentes situaciones de emergencia incluido el plan de evacuación y los procedimientos para actuar de manera eficiente al llegar a presentarse las principales amenazas encontradas. Mediante un estudio de recursos, suministros y servicios se determinaron los faltantes para permitir un normal desarrollo de la atención de emergencias. Se programaron y ejecutaron socializaciones donde se retroalimento a la comunidad educativa en todo el plan de emergencias y contingencias. Se propuso un plan de capacitaciones con cuatros fases de ejecución y para finalizar se establecieron formatos de planeación, desarrollo y evaluación de simulacros como medida para evaluar los conocimientos adquiridos y proponer acciones de mejora para las actividades con falencias. Para la actualización, evaluación y seguimiento del plan de emergencias en la Escuela Normal Superior de Bucaramanga se desarrolló una lista de chequeo sobre el cumplimiento de los requisitos indispensables del plan. |
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En la ejecución del proyecto se realizó un diagnóstico inicial con evidencias fotográficas y se desarrolló el análisis de riesgos donde se encontraron las amenazas y vulnerabilidades con mayores impactos negativos que luego fueron consolidadas para determinar el nivel de riesgo general de toda la institución. Se estableció la estructura del sistema de comando de incidentes, los planes de acción ante diferentes situaciones de emergencia incluido el plan de evacuación y los procedimientos para actuar de manera eficiente al llegar a presentarse las principales amenazas encontradas. Mediante un estudio de recursos, suministros y servicios se determinaron los faltantes para permitir un normal desarrollo de la atención de emergencias. Se programaron y ejecutaron socializaciones donde se retroalimento a la comunidad educativa en todo el plan de emergencias y contingencias. Se propuso un plan de capacitaciones con cuatros fases de ejecución y para finalizar se establecieron formatos de planeación, desarrollo y evaluación de simulacros como medida para evaluar los conocimientos adquiridos y proponer acciones de mejora para las actividades con falencias. Para la actualización, evaluación y seguimiento del plan de emergencias en la Escuela Normal Superior de Bucaramanga se desarrolló una lista de chequeo sobre el cumplimiento de los requisitos indispensables del plan.PregradoIngeniero IndustrialDesign and formulation of the emergency and contingency plan for the Superior Normal School of Bucaramanga campus A, was created from identifying the need of a system of prevention, preparedness, recovery and risk mitigation for having an adequate emergency care and preserve the integrity of the entire educational community and the school infrastructure. While implementing the project, an initial diagnosis with photographic evidence was made along with the risk analysis where the threats and vulnerabilities with greater negative impacts were found. They were later consolidated to determine the overall risk level of the whole institution. The structure of incident command system was established, and so were the action plans for the different emergency situations, including the evacuation plan and the procedures to act efficiently at the moment of facing the threats found. Through a study of resources, supplies and services it could be determined what is needed to grant a proper development of the emergency situation. The socialization and training of the emergency and contingency plan for the educational community were programmed and executed. Training plan with four stages of implementation and finally proposed formats for planning, development and evaluation of drills were established as a measure to assess the acquired knowledge and propose improvement actions for activities with shortcomings. For the update, evaluation and monitoring of the emergency plan in the Superior Normal School of Bucaramanga a checklist on compliance with the essential requirements of the plan was developed.application/pdfspaUniversidad Industrial de SantanderFacultad de Ingenierías FisicomecánicasIngeniería IndustrialEscuela de Estudios Industriales y EmpresarialesRiesgosAmenazasVulnerabilidadEvacuaciónSimulacro.RisksThreatsVulnerabilityEvacuationDrill.Diseño y formulación del plan de emergencias y contingencias para la "escuela normal superior de Bucaramanga sede a"Design and formulation of the emergencies plan and contingenciesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceORIGINALCarta de autorización.pdfapplication/pdf241127https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/ed2985df-10e9-4dfb-88ea-6e128633713b/download91ba269983a12db7424d13a42f492f9cMD51Documento.pdfapplication/pdf4615229https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/5366c60a-314f-4803-825a-77babb69769f/download49043b62b3551883a38fa39ab4b90034MD52Nota de proyecto.pdfapplication/pdf181536https://noesis.uis.edu.co/bitstreams/41509e93-88c0-4b7a-aa92-1b427d58c2c5/download40f0154d6ab2f61e1e9d0fb83009be7cMD5320.500.14071/32743oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/327432024-03-03 17:07:54.32http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/open.accesshttps://noesis.uis.edu.coDSpace at UISnoesis@uis.edu.co |