Análisis jurídico al proceso de enseñanza de la Constitución Política de Colombia en los niveles de educación media, del colegio Gerardo Molina Ramírez I.E.D.
La enseñanza de la constitución, no es sólo un derecho que aparece con la promulgación de la Constitución Política de Colombia de 1991, es además la mejor manera de introducir en la sociedad la necesidad de formar a sus futuros miembros en el conocimiento de sus derechos y deberes como ciudadanos, e...
- Autores:
-
Jiménez Jiménez, Johanna Roció
Rojas Valencia, Jorge Eduardo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad La Gran Colombia
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UGC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ugc.edu.co:11396/2730
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11396/2730
- Palabra clave:
- Constitución política
Ordenamiento constitucional
Democracía
Educación - Legislación
Política y educación
Educación cívica - Colombia
- Rights
- License
- Abierto (Texto Completo)
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Librado, HumbertoJiménez Jiménez, Johanna Roció4dd669769e8e32525f2d99db4faf885d-1Rojas Valencia, Jorge Eduardo3042c71816463729009340d0939f653c-1Abogado(a)Bogotá20152019-04-17T21:35:23Z2019-04-17T21:35:23ZLa enseñanza de la constitución, no es sólo un derecho que aparece con la promulgación de la Constitución Política de Colombia de 1991, es además la mejor manera de introducir en la sociedad la necesidad de formar a sus futuros miembros en el conocimiento de sus derechos y deberes como ciudadanos, es por ello que se hace necesario desarrollar estrategias pedagógicas que permitan, desde cada uno de los momentos de la educación, especialmente en los niveles de básica y media el acceso al conocimiento de estos derechos y deberes. En el presente trabajo se busca, de alguna manera, establecer de qué forma, a partir de una propuesta pedagógica se puede contribuir al fomento de los derechos y el reconocimiento y cumplimiento de los deberes, en los estudiantes de nivel media, grados décimos y onces, del colegio distrital GERARDO MOLINA RAMÍREZ de la localidad de suba, en la ciudad de BogotáThe education of the constitution, it isnot an only one right that appears withthe promulgation of the PoliticalConstitution of Colombia of 1991, it isalso the best way of introducing in thesociety the need to form its futuremembers in the knowl edge of its rightsand duties like citizens, it is for it that itbecomes necessary to d eveloppedagogic strategies that allow, fromeach of the moments of the education,especially in the levels of basic and therecomes up the access to the knowled geof these rights and duties. In the present work it thinks about how,somehow, to be established of whatform, from a pedagogic proposal it ispossible to contribute to the promotionof the rights and the recognition andfulfillment of the duties, in the levelstudents it comes up, tenth grades andonces, of the school distrital GERARDOMOLINA RAMÍREZ of the locality of rise,in the city of Bogotáapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11396/2730spaUniversidad La Gran ColombiaFacultad de Derecho y Ciencias Políticas y socialesDerechoAbierto (Texto Completo)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad La Gran Colombiareponame:Repositorio Institucional UGCConstitución políticaOrdenamiento constitucionalDemocracíaEducación - LegislaciónPolítica y educaciónEducación cívica - ColombiaAnálisis jurídico al proceso de enseñanza de la Constitución Política de Colombia en los niveles de educación media, del colegio Gerardo Molina Ramírez I.E.D.bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALAnalisis_juridico_ensenanza.pdfapplication/pdf1269583https://ugc7.repositoriodigital.com/bitstreams/d5be9afb-3563-40bb-bbf0-2572d28a4571/downloadb25b3928d056db63bed5556ab6e65a71MD51THUMBNAILAnalisis_juridico_ensenanza.pdf.jpgAnalisis_juridico_ensenanza.pdf.jpgimage/jpeg5298https://ugc7.repositoriodigital.com/bitstreams/2607cb1c-7e11-47d8-9e92-1922d62f8ce9/download36811e61fbcad10dca2f4776ea6650b4MD5211396/2730oai:ugc7.repositoriodigital.com:11396/27302023-03-31 19:05:17.567https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://ugc7.repositoriodigital.comRepositorio Institucional - Universidad La Gran Colombiarepositorio@ugc.edu.co |
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La enseñanza de la constitución, no es sólo un derecho que aparece con la promulgación de la Constitución Política de Colombia de 1991, es además la mejor manera de introducir en la sociedad la necesidad de formar a sus futuros miembros en el conocimiento de sus derechos y deberes como ciudadanos, es por ello que se hace necesario desarrollar estrategias pedagógicas que permitan, desde cada uno de los momentos de la educación, especialmente en los niveles de básica y media el acceso al conocimiento de estos derechos y deberes. En el presente trabajo se busca, de alguna manera, establecer de qué forma, a partir de una propuesta pedagógica se puede contribuir al fomento de los derechos y el reconocimiento y cumplimiento de los deberes, en los estudiantes de nivel media, grados décimos y onces, del colegio distrital GERARDO MOLINA RAMÍREZ de la localidad de suba, en la ciudad de Bogotá |
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