Centro educativo y cultural Bochica

El municipio de Soacha, presenta una variedad de necesidades básicas insatisfechas, de las cuales, la primordial para desarrollar una movilidad social1, es la carencia de un equipamiento educacional, que cuente con espacios de integración social y culturales; debido a la falta de esta, se genera un impacto alto de carácter negativo socio- económico, cultural, en los habitantes del municipio; para el planteamiento del proyecto se centró en el método de acupuntura urbana, esta como estrategia de diseño y conexión del equipamiento. En respuesta a la problemática manifestada, se pretende diseñar un equipamiento, que cuente con una diversidad de usos en los cuales se destacan: en primer lugar se diseñara un espacio acorde para desarrollar una función educacional, donde se estimule y desarrolle la cohesión social, en segundo lugar un espacio interno, que mejore el dinamismo cultural de esta sociedad y por ultimo crear espacios públicos que puedan ser utilizados como sitio de integración social; este equipamiento deberá influir en la movilidad social de forma positiva, es decir, que rompa con la segregación social y permita la integración socio-cultural de esta zona con la ciudad, creando altas probabilidades de mejorar la calidad de vida para la población del municipio, especialmente los jóvenes

• Autores: Betancourt Castellanos, Natalia Juliet; Diaz Martinez, Gabriela Catherine
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad La Gran Colombia
• Repositorio: Repositorio Institucional UGC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ugc.edu.co:11396/3373
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11396/3373
• Palabra clave: Equipamiento educacional; Espacios públicos; Cohesión social; Dinamismo cultural; Educación experimental; Escuelas - arquitectura del paisaje; Urbanismo-aspectos sociales
• License: Abierto (Texto Completo)