Otros Modos de Vida: Prácticas Culturales y Educativas de la Comunidad Kichwa, en el Marco de la Sistematización en la Casa de Pensamiento Intercultural Wawakunapaka Yachahuna Wasi (Casa donde aprenden los Niños)
La Secretaria Distrital de Integración Social y la comunidad Kichwa desde el año 2010 realizan un trabajo colectivo, donde mantienen el interés por brindar atención integral a niños y niñas en primera infancia, a través de espacios no convencionales como la CPI, que busca fortalecer y reconocer el s...
- Autores:
-
Mendieta Buitrago, Jennifer Alexandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/7397
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/7397
- Palabra clave:
- Interculturalidad
Diferencia
Niños
Comunidad Kichwa
Prácticas Pedagógicas
Cultura
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Educación indígena
Kichwa (Familia indígena)
Educación intercultural
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Kichwa Community
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Interculturalidad Diferencia Niños Comunidad Kichwa Prácticas Pedagógicas Cultura Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas Educación indígena Kichwa (Familia indígena) Educación intercultural Interculturality Difference Children Kichwa Community Pedagogical Practices Culture |
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La Secretaria Distrital de Integración Social y la comunidad Kichwa desde el año 2010 realizan un trabajo colectivo, donde mantienen el interés por brindar atención integral a niños y niñas en primera infancia, a través de espacios no convencionales como la CPI, que busca fortalecer y reconocer el saber y la cosmovisión Kichwa; además, de fomentar procesos interculturales a través de prácticas pedagógicas orientadas por sabedores Kichwas. Este documento sistematiza las practicas pedagógicas de los sabedores, las maestras, los niños y las niñas en la Casa de Pensamiento Intercultural Wawakunapaka Yachahuna Wasi ubicada en el barrio La Estrada de la ciudad de Bogotá, como una propuesta pedagógica que se aproxima a procesos interculturales a partir del respeto, la interacción y el dialogo; lo que le ha permitido construir, resignificar y reconocer una serie de saberes en torno a la cosmovisión Kichwa |
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Mojica Ríos, LydaMendieta Buitrago, Jennifer Alexandra2018-01-29T15:51:30Z2018-01-29T15:51:30Z2015-12-03http://hdl.handle.net/11349/7397La Secretaria Distrital de Integración Social y la comunidad Kichwa desde el año 2010 realizan un trabajo colectivo, donde mantienen el interés por brindar atención integral a niños y niñas en primera infancia, a través de espacios no convencionales como la CPI, que busca fortalecer y reconocer el saber y la cosmovisión Kichwa; además, de fomentar procesos interculturales a través de prácticas pedagógicas orientadas por sabedores Kichwas. Este documento sistematiza las practicas pedagógicas de los sabedores, las maestras, los niños y las niñas en la Casa de Pensamiento Intercultural Wawakunapaka Yachahuna Wasi ubicada en el barrio La Estrada de la ciudad de Bogotá, como una propuesta pedagógica que se aproxima a procesos interculturales a partir del respeto, la interacción y el dialogo; lo que le ha permitido construir, resignificar y reconocer una serie de saberes en torno a la cosmovisión KichwaThe District Secretariat for Social Integration and the Kichwa community since 2010 carry out a collective work, where they maintain the interest to provide comprehensive care to children in early childhood, through non-conventional spaces such as the ICC, which seeks to strengthen and recognize Kichwa knowledge and worldview; in addition, to promote intercultural processes through pedagogical practices guided by Kichwas This document systematizes the pedagogical practices of the teachers, the teachers, the children and the children in the Wawakunapaka Yachahuna Wasi CPI located in the La Estrada neighborhood of Bogotá, as a pedagogical proposal that approaches intercultural processes based on respect, interaction and dialogue; which has allowed him to build, reframe and recognize a series of knowledges around the Kichwa worldview.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2InterculturalidadDiferenciaNiñosComunidad KichwaPrácticas PedagógicasCulturaLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasEducación indígenaKichwa (Familia indígena)Educación interculturalInterculturalityDifferenceChildrenKichwa CommunityPedagogical PracticesCultureOtros Modos de Vida: Prácticas Culturales y Educativas de la Comunidad Kichwa, en el Marco de la Sistematización en la Casa de Pensamiento Intercultural Wawakunapaka Yachahuna Wasi (Casa donde aprenden los Niños)Other Ways of Life: Cultural and Educational Practices of the Kichwa Community, within the Framework of Systematization in the House of Intercultural Thought Wawakunapaka Yachahuna Wasi (House where Children Learn)Creación o Interpretacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILMendietaBuitragoJenniferAlexandra2017.pdf.jpgMendietaBuitragoJenniferAlexandra2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5402https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/bdba2dd5-2dfc-468e-9721-9e15f3a46a4c/download91d8f019c6312514aaa9a6601e6cbcdeMD56CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/39d219eb-bd71-4b0a-921c-8e08e44072c6/download321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/778939fb-5cfd-402d-8cc1-432b414c1ddb/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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