Implementación de un ambiente virtual de aprendizaje en modalidad blended para desarrollar competencias digitales en estudiantes de programas técnicos laborales

El proyecto de profundización buscaba indagar y definir los diferentes componentes de un Ambiente Virtual de Aprendizaje basado en una aplicación de Aprendizaje Combinado y Aula Invertida esto para el desarrollo de competencias digitales y otras competencias asociadas o blandas; para esto se desarro...

Full description

Autores:
Cruz Barrera, Daniel Alexander
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40891
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/40891
Palabra clave:
Ambiente virtual de aprendizaje
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje combinado
Aula invertida
Competencias digitales
Maestría en educación en tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicas.
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Aprendizaje Combinado (Blended Learning)
Competencias Digitales
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Flipped classroom
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La implementación se aplicó en un curso con 12 estudiantes de los cuales 11 de ellos hicieron el desarrollo del AVA y realizaron las actividades adecuadamente. Para los resultados y análisis de este se utilizaron dos softwares especializados, SPSS y Atlas.ti22 para el análisis cuantitativo y cualitativo respectivamente. El resultado del proyecto de profundización genera unas conclusiones sobre la forma de implementación de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje con la combinación de metodologías y estrategias que ayudan no solo a generar competencias digitales, sino que se pueden implementar para el desarrollo de otro tipo de competencias a diferentes niveles.The deepening project sought to investigate and define the different components of a Virtual Learning Environment based on a Blended Learning and Flipped Classroom application for the development of digital skills and other associated or soft skills; For this, a search for information of theoretical references was developed to base and structure the proposal, for the development the ADDIE methodology was used and the different phases were followed from the analysis through semi-structured interviews and the definition of internal and external conditions to take into account in development; Then, the design of the Virtual Learning Environment was carried out in a combined learning or blended learning mode and it was implemented taking into account what was found and defined in the two previous phases. The implementation was applied in a course with 12 students, of which 11 of them made the development of the AVA and carried out the activities properly. For the results and analysis of this, two specialized softwares were used, SPSS and Atlas.ti22 for the quantitative and qualitative analysis, respectively. The result of the deepening project generates some conclusions on the way of implementing Virtual Learning Environments with the combination of methodologies and strategies that help not only to generate digital competences, but can be implemented for the development of other types of competences. different levels.pdfspaAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ambiente virtual de aprendizajeAprendizaje autónomoAprendizaje combinadoAula invertidaCompetencias digitalesMaestría en educación en tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicas.Ambientes Virtuales de AprendizajeAprendizaje Combinado (Blended Learning)Competencias DigitalesVirtual learning environmentAutonomous LearningBlended learningFlipped classroomDigital skillsImplementación de un ambiente virtual de aprendizaje en modalidad blended para desarrollar competencias digitales en estudiantes de programas técnicos laboralesImplementation of a virtual learning environment in blended mode to develop digital skills in students of technical labor programsmasterThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALCruzBarreraDanielAlexander2022.pdfCruzBarreraDanielAlexander2022.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf2518333https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/d396b43f-c405-4c95-ac60-58f9430e08ca/downloadc2ace928d057baf358b256660ae3fd11MD51Licencia y autorización de los autores para publicar.pdfLicencia y autorización de los autores para publicar.pdfLicencia de publicaciónapplication/pdf214483https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/acf2d742-a709-4961-bc57-58f428d22c77/downloadc47009000f3bb6d0902ecfafa653395eMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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