Reflexionando sobre la pedagogía musical: estrategia de formación desde el conocimiento previo en la Institución Educativa Distrital Colegio José Acevedo y Gómez de la ciudad de Bogotá

La institución educativa distrital colegio josé acevedo y gómez: se encuentra ubicada en el barrio san pedro de la localidad san cristóbal (04) en la ciudad de bogotá. Ofrece desde el año 2006 énfasis en arte y diseño, dentro del cual se encuentra la clase de educación musical. Pese a que estos espa...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36741
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/36741
Palabra clave:
Educación
Experiencia previa
Medios digitales
Lenguaje musical
Maestría en Comunicación - Educación -- Tesis y disertaciones académicas
Educomunicación
Educación en materia de comunicación
Web 2.0 y educación
Aprendizaje colaborativo
Education
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Musical language
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description La institución educativa distrital colegio josé acevedo y gómez: se encuentra ubicada en el barrio san pedro de la localidad san cristóbal (04) en la ciudad de bogotá. Ofrece desde el año 2006 énfasis en arte y diseño, dentro del cual se encuentra la clase de educación musical. Pese a que estos espacios tienen una buena disposición de tiempo y son una muy buena opción para el desarrollo de habilidades en los jóvenes, se evidencian algunos aspectos que, al tenerse en cuenta, podrían fortalecer estos espacios. El objetivo de este trabajo es analizar la estrategia a trabajar en la institución a través de la práctica, el uso del lenguaje musical, los medios digitales y el espacio destinado para el desarrollo de dicha propuesta. Como resultados del proceso se encuentra el ensamble o montaje de 4 temas musicales desde elementos totalmente básicos o desde la experiencia previa y los intereses musicales particulares, con el uso de tutoriales desde las redes sociales y espacios virtuales con explicación del lenguaje musical.
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Como resultados del proceso se encuentra el ensamble o montaje de 4 temas musicales desde elementos totalmente básicos o desde la experiencia previa y los intereses musicales particulares, con el uso de tutoriales desde las redes sociales y espacios virtuales con explicación del lenguaje musical.The josé acevedo y gómez school district educational institution: is located in the san pedro neighborhood of the san cristóbal locality (04) in the city of bogotá. The school offers since 2006 emphasis in art and design, that includes class of music education. Even though these spaces have a good availability of time and are a very good option for the development of skills in young people, there are some aspects that, it could have strengthened these spaces. The objective of this work is analyzing the strategy to work in the institution through practice, the use of musical language, digital media and the space destined for the development of said proposal. As a result of the process, there is the assembly of 4 musical themes from basic elements or from previous experience and particular musical interests, with the use of tutorials from social networks and virtual spaces with an explanation of the musical language.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónExperiencia previaMedios digitalesLenguaje musicalMaestría en Comunicación - Educación -- Tesis y disertaciones académicasEducomunicaciónEducación en materia de comunicaciónWeb 2.0 y educaciónAprendizaje colaborativoEducationPrevious experienceDigital mediaMusical languageReflexionando sobre la pedagogía musical: estrategia de formación desde el conocimiento previo en la Institución Educativa Distrital Colegio José Acevedo y Gómez de la ciudad de BogotáReflecting on musical pedagogy: training strategy from prior knowledge in the district 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