Análisis e interpretación de las perspectivas sobre el papel de la tecnología en la enseñanza científica y tecnológica en contextos rurales con diversidad cultural, a partir los trabajos de grado de las carreras de licenciaturas de las universidades colombianas

La investigación se propone analizar e interpretar cuál es el papel de la tecnología en la educación científica y tecnológica en contextos rurales con diversidad cultural, desde la mirada de los trabajos de grado de las licenciaturas especializadas en ciencias y tecnología de las universidades de Colombia en el periodo 2015-2020. Para ello se plantea la recolección y posterior análisis de contenido de los documentos alojados en los repositorios virtuales de las facultades de educación, aplicando tres diferentes instrumentos de recolección de información que indagan, como primera instancia, las diferentes visiones epistemológicas de la enseñanza de las ciencias y la tecnología desde un enfoque de diversidad cultural; en segunda medida, los casos de relaciones entre culturas más comunes en el aula de clase y por último, el papel según la función de la tecnología en la educación científica y tecnológica.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/34446
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/34446
• Palabra clave: Diversidad cultural; Educación científica; Educación rural; Educación tecnológica; Papel de la tecnología; Maestría en Educación --Tesis y disertaciones académicas; Diversidad cultural en la educación; Enseñanza en contextos rurales; Educación científica y tecnológica; Cultural diversity; Scientific education; Rural education; Technologic education; Technology role
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional