Distintas estrategias en la enseñanza de la lectura y la escritura: nuevas perspectivas de representación iconográfica en aulas de segundo y tercer grado de primaria

El presente trabajo da cuenta del proceso pedagógico e investigativo desarrollado en la Institución Educativa Distrital Liceo Agustín Nieto Caballero, en los grados segundo y tercero de primaria. Dicho proyecto, tiene como objetivo vincular las imágenes y los recursos iconográficos a los procesos en...

Full description

Autores:
Hurtado Sánchez, Paula Tatiana
Galindo Martínez, Paula Natalia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/39860
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/39860
Palabra clave:
Imagen
Lectoescritura
Reflexión
Análisis
Aprestamiento
Código lingüístico
Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicas
Estrategias de enseñanza
Lectura y escritura en primaria
Representación iconográfica
Procesos pedagógicos
Adquisición del código lingüístico
Recursos educativos visuales
Dificultades en lectoescritura
Interpretación y creación infantil
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description El presente trabajo da cuenta del proceso pedagógico e investigativo desarrollado en la Institución Educativa Distrital Liceo Agustín Nieto Caballero, en los grados segundo y tercero de primaria. Dicho proyecto, tiene como objetivo vincular las imágenes y los recursos iconográficos a los procesos en los que se encuentran transitando los niños y las niñas con relación al aprendizaje de la lectura y la escritura. Para ello, se realizó la identificación de las dificultades en la adquisición del código lingüístico, además se diseñó una propuesta pedagógica enfocada en el análisis y reflexión de los recursos iconográficos, posibilitando el refuerzo de procesos de lectoescritura; finalmente, se analizaron las interpretaciones y creaciones realizadas por los niños.
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Para ello, se realizó la identificación de las dificultades en la adquisición del código lingüístico, además se diseñó una propuesta pedagógica enfocada en el análisis y reflexión de los recursos iconográficos, posibilitando el refuerzo de procesos de lectoescritura; finalmente, se analizaron las interpretaciones y creaciones realizadas por los niños.This paper gives an account of the pedagogical and research process developed in the District Educational Institution Liceo Agustín Nieto Caballero, in the second and third grades of primary school. This project aims to link images and iconographic resources to the processes in which children are going through in relation to learning to read and write. To this end, the difficulties in the acquisition of the linguistic code were identified, in addition to designing a pedagogical proposal focused on the analysis and reflection of iconographic resources, enabling the reinforcement of reading and writing processes; Finally, the interpretations and creations made by the children were analyzed.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ImagenLectoescrituraReflexiónAnálisisAprestamientoCódigo lingüísticoLicenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicasEstrategias de enseñanzaLectura y escritura en primariaRepresentación iconográficaProcesos pedagógicosAdquisición del código lingüísticoRecursos educativos visualesDificultades en lectoescrituraInterpretación y creación infantilPictureLiteracyReflectionAnalysisPreparationLinguistic codeDistintas estrategias en la enseñanza de la lectura y la escritura: nuevas perspectivas de representación iconográfica en aulas de segundo y tercer grado de primariaDifferent strategies in teaching reading and writing: new perspectives of iconographic representation in second and third grade primary school classroomsbachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALHurtadoSanchezPaulaTatiana2024.pdfHurtadoSanchezPaulaTatiana2024.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1887075https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6e1107bc-cfd1-4590-8bac-033bde2e0412/download984b9a72d2816960ae3cedf1059c4816MD51Licencia de Uso y Publicación.pdfLicencia de Uso y Publicación.pdfLicencia de uso y autorizaciónapplication/pdf546330https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/345230e8-3384-407a-af92-42e126241f63/download9f5a97b1c6c49c2d5bab454886d1d330MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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