La gamificación como herramienta para practicar la expresión oral

La gamificación se ha convertido en una estrategia muy popular en los últimos años. Propone utilizar elementos de juego en otros contextos, incluso como herramienta pedagógica para desarrollar las habilidades de expresión oral. Algunos investigadores han demostrado que el uso de la gamificación como método de enseñanza puede aumentar la motivación de los estudiantes, crear clases más dinámicas e implicarlos en su proceso de aprendizaje. Para comprobar la efectividad de la gamificación en diferentes contextos, este estudio pretende probar su utilidad con una población de estudiantes de décimo grado de un colegio público de Bogotá. El estudio utiliza estrategias que promueven la dinamización y la motivación, así como el trabajo colaborativo y elementos de gamificación.

• Autores: Herrada Buitrago, Laura Camila; Ramos Riaño, Laura Carolina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40402
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/40402
• Palabra clave: Gamificación; Habilidad comunicativa oral; Enseñanza del Inglés como lengua extranjera; Constructivismo social; Aprendizaje basado en tareas; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas; Gamificación y aprendizaje de lengua; Desarrollo de habilidades comunicativas; Tecnologías educativas y aprendizaje; Motivación y engagement en el aprendizaje; Gamification; Speaking skill; Teaching English as a foreign language; Social constructivism; Task-based learning
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