La mediación de lectura desde la sistematización de experiencias pedagógicas

Esta investigación esta basada dentro del plano de lo teórico, tiene como tema central la mediación de lectura y explica cómo a través de esta práctica pedagógica es posible contribuir en la formación integral de sujetos críticos conscientes de la realidad social, política, económica y cultural de la sociedad. Además, tiene un complemento que recoge experiencias sobre la mediación de lectura en diferentes espacios pedagógicos, lo que permite comprender de una manera más acertada lo referente al tema de la mediación de lectura como una práctica formativa.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/33242
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/33242
• Palabra clave: Mediación de lectura; Lectura crítica; Formación del sujeto; Experiencia pedagógica; Teoría de la lectura; Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicas; Promoción de lectura; Lectura -- Enseñanza; Lectura -- Investigaciones; Pedagogía; Reading mediation; Critical reading; People training; Pedagogical experience; Reading theory
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional