Balance de monografías de las Licenciaturas en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional sobre intervenciones pedagógicas de historia reciente, guerra en Colombia y Educación en DDHH (2011-2019)

El presente estudio se realiza a partir de la urgencia que existe por que el pasado nacional de violencia política y conflicto armado ocupe mayor centralidad en los ejercicios de enseñanza-aprendizaje de educación básica y media del país, por ello, se consideró necesario poner en evidencia el desarr...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

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description	El presente estudio se realiza a partir de la urgencia que existe por que el pasado nacional de violencia política y conflicto armado ocupe mayor centralidad en los ejercicios de enseñanza-aprendizaje de educación básica y media del país, por ello, se consideró necesario poner en evidencia el desarrollo que se ha venido presentado desde el año 2011 en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional con el objetivo de presentar a los lectores una serie de recurrencias, hallazgos y vacíos a la hora de abordar en la escuela las temáticas que hacen parte de la Historia Reciente, la Guerra en Colombia y la Educación en Derechos Humanos, con la finalidad de que para próximos trabajos se tengan bases más sólidas frente a la manera de realizar intervenciones pedagógicas desde estas categorías. Para este proceso se analizaron un total de 20 monografías, 10 de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y 10 de la Universidad Pedagógica Nacional, donde se tuvo en cuenta los referentes teóricos utilizados, las subcategorías de análisis emergentes, los enfoques y estrategias pedagógicas, los actores del conflicto que abordaron y las temporalidades utilizadas en las intervenciones pedagógicas.
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Para este proceso se analizaron un total de 20 monografías, 10 de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y 10 de la Universidad Pedagógica Nacional, donde se tuvo en cuenta los referentes teóricos utilizados, las subcategorías de análisis emergentes, los enfoques y estrategias pedagógicas, los actores del conflicto que abordaron y las temporalidades utilizadas en las intervenciones pedagógicas.This study is based on the urgency that exists for the national past of political violence and armed conflict to occupy greater centrality in the teaching-learning exercises of basic and secondary education in the country, therefore, it was considered necessary to highlight the development that has been presented since 2011 at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas and the Universidad Pedagógica Nacional in order to present to the readers a series of recurrences, findings and gaps at the time of approaching in the school the topics that are part of Recent History, the War in Colombia and Human Rights Education, with the purpose of having a more solid basis for future works on how to carry out pedagogical interventions from these categories. For this process, a total of 20 monographs were analyzed, 10 from the Universidad Distrital Francisco José de Caldas and 10 from the Universidad Pedagógica Nacional, where the theoretical references used, the emerging subcategories of analysis, the pedagogical approaches and strategies, the actors of the conflict they addressed and the temporalities used in the pedagogical interventions were taken into account.pdfspaAtribución-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Historia RecienteGuerra en ColombiaEducación en Derechos HumanosIntervenciones pedagógicasBalanceViolencia políticaConflicto armadoEnseñanza de la historia recienteLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicasViolencia - Historia - Colombia - Estudio y enseñanzaConflicto armado - Colombia - Historia - Estudio y enseñanzaViolencia polìtica - Colombia - Historia - Estudio y enseñanzaEducación en derechos humanosColombia - Historia - Estudio y enseñanzaRecent HistoryWar in ColombiaHuman Rights EducationPedagogical interventionsBalancePolitical violenceArmed conflictTeaching recent historyBalance de monografías de las Licenciaturas en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional sobre intervenciones pedagógicas de historia reciente, guerra en Colombia y Educación en DDHH (2011-2019)Balance of monographs of the Bachelor's Degrees in Basic Education with Emphasis in Social Sciences of the Universidad Distrital Francisco José de Caldas and the Universidad Pedagógica Nacional on pedagogical interventions on recent history, war in Colombia and Human Rights Education (2011-2019)Monografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALBolañosDiazMargieLorena2021.pdfBolañosDiazMargieLorena2021.pdfapplication/pdf756183http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26576/1/Bola%c3%b1osDiazMargieLorena2021.pdf1ab9fe3ffbfaf73e76a1afa3885949c2MD51open accessLicencia de publicación.pdfLicencia de publicación.pdfapplication/pdf243304http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26576/4/Licencia%20de%20publicaci%c3%b3n.pdf67f78c2caea7d238a8dcab0dede043e2MD54metadata only accessCédula Margie Bolaños.pdfCédula Margie Bolaños.pdfapplication/pdf583920http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26576/5/C%c3%a9dula%20Margie%20Bola%c3%b1os.pdf62888dfc1c6817fb9f5e235c10605a6eMD55metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26576/6/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD56open 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