Balance de monografías de las Licenciaturas en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional sobre intervenciones pedagógicas de historia reciente, guerra en Colombia y Educación en DDHH (2011-2019)

El presente estudio se realiza a partir de la urgencia que existe por que el pasado nacional de violencia política y conflicto armado ocupe mayor centralidad en los ejercicios de enseñanza-aprendizaje de educación básica y media del país, por ello, se consideró necesario poner en evidencia el desarrollo que se ha venido presentado desde el año 2011 en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional con el objetivo de presentar a los lectores una serie de recurrencias, hallazgos y vacíos a la hora de abordar en la escuela las temáticas que hacen parte de la Historia Reciente, la Guerra en Colombia y la Educación en Derechos Humanos, con la finalidad de que para próximos trabajos se tengan bases más sólidas frente a la manera de realizar intervenciones pedagógicas desde estas categorías. Para este proceso se analizaron un total de 20 monografías, 10 de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y 10 de la Universidad Pedagógica Nacional, donde se tuvo en cuenta los referentes teóricos utilizados, las subcategorías de análisis emergentes, los enfoques y estrategias pedagógicas, los actores del conflicto que abordaron y las temporalidades utilizadas en las intervenciones pedagógicas.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26576
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26576
• Palabra clave: Historia Reciente; Guerra en Colombia; Educación en Derechos Humanos; Intervenciones pedagógicas; Balance; Violencia política; Conflicto armado; Enseñanza de la historia reciente; Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas; Violencia - Historia - Colombia - Estudio y enseñanza; Conflicto armado - Colombia - Historia - Estudio y enseñanza; Violencia polìtica - Colombia - Historia - Estudio y enseñanza; Educación en derechos humanos; Colombia - Historia - Estudio y enseñanza; Recent History; War in Colombia; Human Rights Education; Pedagogical interventions; Balance; Political violence; Armed conflict; Teaching recent history
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