Educación Matemática con un Enfoque de Inclusión, Mediante Acompañamientos y Procesos de Formación para la Atención de Población en Condición de Discapacidad Visual en el Aula de Clase.
A continuación presentamos el informe de pasantía que se realizó en el marco del acuerdo de voluntades entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Colegio José Félix Restrepo IED, durante el periodo 2015 – II. Este informe se encuentra seccionado en cuatro capítulos que son: capítul...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
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- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3610
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/3610
- Palabra clave:
- Educación Matemática
Inclusión
Discapacidad Visual
Recursos Didácticos
Adaptación de Material
Mathematics Education
Inclusion
Visual Disability
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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A continuación presentamos el informe de pasantía que se realizó en el marco del acuerdo de voluntades entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Colegio José Félix Restrepo IED, durante el periodo 2015 – II. Este informe se encuentra seccionado en cuatro capítulos que son: capítulo 1: descripción del acuerdo de voluntades; capítulo 2: Marco teórico y plan de formación; capítulo 3: Plan de acción y el capítulo 4: Conclusiones y reflexiones. |
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This report is sectioned into four chapters are: Chapter 1: Description of the voluntary agreement; Chapter 2: Theoretical framework and training plan; Chapter 3: Action Plan and Chapter 4: Conclusions and reflections.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación MatemáticaInclusiónDiscapacidad VisualRecursos DidácticosAdaptación de MaterialMathematics EducationInclusionVisual DisabilityDidactic ResourcesAdaptation of MaterialEducación Matemática con un Enfoque de Inclusión, Mediante Acompañamientos y Procesos de Formación para la Atención de Población en Condición de Discapacidad Visual en el Aula de Clase.Mathematics with A Focus on Inclusion by Accompaniments and Training Processes for Care Population Status Visually Impaired In the Classroom Education.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILVanegasLinaLopezMiller2015.pdf.jpgVanegasLinaLopezMiller2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5228http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3610/6/VanegasLinaLopezMiller2015.pdf.jpgfd3bf0222ecf6edd8e0dc470a70fb83eMD56open accessORIGINALVanegasLinaLopezMiller2015.pdfVanegasLinaLopezMiller2015.pdfTrabajo de Pasantíaapplication/pdf2772543http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3610/1/VanegasLinaLopezMiller2015.pdf4c440f697c6ad3cefab41070fe839f0fMD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3610/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-821818http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3610/3/license_textb19767193fa05eb8852808b812c188a0MD53open accesslicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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