Evaluación de desempeño obtenido por los estudiantes en las pruebas saber pro y pruebas saber 11 del proyecto curricular de administración ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

La monografía buscara determinar la situación actual de los diferentes aspectos de los cuales se conforma la característica N° 5 y N° 16 “Estudiantes admitidos y capacidad institucional” e “Integralidad del currículo” enmarcada dentro de dos de los factores (2 y 4) que se contempla en el proceso de...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5061
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/5061
Palabra clave:
Administración ambiental - Tesis y disertaciones académicas
Mediciones y pruebas educativas
Evaluación educativa
Estudiantes universitarios
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description La monografía buscara determinar la situación actual de los diferentes aspectos de los cuales se conforma la característica N° 5 y N° 16 “Estudiantes admitidos y capacidad institucional” e “Integralidad del currículo” enmarcada dentro de dos de los factores (2 y 4) que se contempla en el proceso de la autoevaluación para la acreditación de alta calidad del proyecto curricular Administración Ambiental, con el fin de establecer posibles estrategias que permitan mejorar el estado de la situación actual y provocar efectos positivos en la comunidad académica para contribuir con la elaboración del informe de autoevaluación con fines de acreditación. La monografía está centrada en el análisis estadístico de los resultados de los estudiantes del proyecto curricular de Administración Ambiental en las pruebas de Estado Saber 11 y Saber Pro con el fin de que se obtenga una claridad del comportamiento de un periodo de tiempo de cinco años con características previamente establecidas por las pruebas Saber 11 que otorgan los criterios establecidos para el ingreso en calidad del estudiante a la universidad, hasta el momento de la presentación del examen de Estado Saber Pro para la educación superior al culminar su carrera profesional.
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spelling Rey Galindo, RodrigoRobayo Guerrero, DanielDiaz Orjuela, Jordi David2017-03-15T21:21:22Z2017-03-15T21:21:22Z2016-08-09http://hdl.handle.net/11349/5061La monografía buscara determinar la situación actual de los diferentes aspectos de los cuales se conforma la característica N° 5 y N° 16 “Estudiantes admitidos y capacidad institucional” e “Integralidad del currículo” enmarcada dentro de dos de los factores (2 y 4) que se contempla en el proceso de la autoevaluación para la acreditación de alta calidad del proyecto curricular Administración Ambiental, con el fin de establecer posibles estrategias que permitan mejorar el estado de la situación actual y provocar efectos positivos en la comunidad académica para contribuir con la elaboración del informe de autoevaluación con fines de acreditación. La monografía está centrada en el análisis estadístico de los resultados de los estudiantes del proyecto curricular de Administración Ambiental en las pruebas de Estado Saber 11 y Saber Pro con el fin de que se obtenga una claridad del comportamiento de un periodo de tiempo de cinco años con características previamente establecidas por las pruebas Saber 11 que otorgan los criterios establecidos para el ingreso en calidad del estudiante a la universidad, hasta el momento de la presentación del examen de Estado Saber Pro para la educación superior al culminar su carrera profesional.The paper sought to determine the current status of the different aspects of which the N characteristic # 5 is formed and No. 16 "Students admitted and institutional capacity" and "Completeness of the curriculum" framed within two factors (2 and 4) contemplated in the process of self-evaluation for accreditation of high quality curriculum project Environmental Management, in order to establish possible strategies to improve the status of the current situation and bring about positive effects on the academic community to contribute to the development Self-evaluation report for purposes of accreditation. The monograph is focused on the statistical analysis of the results of students in the curriculum project Environmental Management in State tests Saber 11 and Saber Pro so that clarity of behavior of a period of five years obtained with characteristics previously established by Saber 11que tests provide the criteria for admission as a student to college, to the time of filing the State examination Saber Pro for college to finish his career.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Evaluación de desempeño obtenido por los estudiantes en las pruebas saber pro y pruebas saber 11 del proyecto curricular de administración ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de CaldasAdministración ambiental - Tesis y disertaciones académicasMediciones y pruebas educativasEvaluación educativaEstudiantes universitariosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILDiazOrjuelaJordiDavid2016.pdf.jpgDiazOrjuelaJordiDavid2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5443http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5061/7/DiazOrjuelaJordiDavid2016.pdf.jpg88b0009bd7bfcd4f5f969c1bd710d575MD57open accessORIGINALDiazOrjuelaJordiDavid2016.pdfDiazOrjuelaJordiDavid2016.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1569512http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5061/1/DiazOrjuelaJordiDavid2016.pdfc2de8d3441d8fe5abaaa7a033487c915MD51open accessDiazOrjuelaJordiDavid2016Anexos.zipDiazOrjuelaJordiDavid2016Anexos.zipAnexosapplication/octet-stream846401http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5061/2/DiazOrjuelaJordiDavid2016Anexos.zipeab95c7635a3ad6f784363010c5c33bfMD52open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5061/3/license_url924993ce0b3ba389f79f32a1b2735415MD53open 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