Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle

El Ministerio de Cultura a través del programa Plan Nacional de Música para la Convivencia en colaboración con la Universidad Francisco José de Caldas y el Fondo Mixto de Cultura de Boyacá, han impulsado un componente de formación musical de carácter interinstitucional, dirigido a los docentes de mú...

Full description

Autores:
Aguirre Santacoloma, Jhon Mauricio
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25961
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/25961
Palabra clave:
Lineamientos de formación musical
Pedagogía musical
Diplomado de formación musical nivel Avanzado Diálogos Creativos
Regional palmira-valle
Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas
Música - Enseñanza
Pedagogía
Formación profesional de maestros
Musical formation guidelines
Music pedagogy
Musical formation guideline advanced level creative Interactions
Palmira-valle region
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
id UDISTRITA2_ef1de7ec7b238dede0bc3c54f17f3a75
oai_identifier_str oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25961
network_acronym_str UDISTRITA2
network_name_str RIUD: repositorio U. Distrital
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle
dc.title.titleenglish.spa.fl_str_mv Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle
title Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle
spellingShingle Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle
Lineamientos de formación musical
Pedagogía musical
Diplomado de formación musical nivel Avanzado Diálogos Creativos
Regional palmira-valle
Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas
Música - Enseñanza
Pedagogía
Formación profesional de maestros
Musical formation guidelines
Music pedagogy
Musical formation guideline advanced level creative Interactions
Palmira-valle region
title_short Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle
title_full Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle
title_fullStr Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle
title_full_unstemmed Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle
title_sort Recolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-Valle
dc.creator.fl_str_mv Aguirre Santacoloma, Jhon Mauricio
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Salazar Hakim, Genoveva
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Aguirre Santacoloma, Jhon Mauricio
dc.subject.spa.fl_str_mv Lineamientos de formación musical
Pedagogía musical
Diplomado de formación musical nivel Avanzado Diálogos Creativos
Regional palmira-valle
topic Lineamientos de formación musical
Pedagogía musical
Diplomado de formación musical nivel Avanzado Diálogos Creativos
Regional palmira-valle
Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas
Música - Enseñanza
Pedagogía
Formación profesional de maestros
Musical formation guidelines
Music pedagogy
Musical formation guideline advanced level creative Interactions
Palmira-valle region
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas
Música - Enseñanza
Pedagogía
Formación profesional de maestros
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Musical formation guidelines
Music pedagogy
Musical formation guideline advanced level creative Interactions
Palmira-valle region
description El Ministerio de Cultura a través del programa Plan Nacional de Música para la Convivencia en colaboración con la Universidad Francisco José de Caldas y el Fondo Mixto de Cultura de Boyacá, han impulsado un componente de formación musical de carácter interinstitucional, dirigido a los docentes de música del país con el fin de cualificar sus formas de relación con el ejercicio musical y la práctica pedagógica en pro de una mejor calidad artística, social y cultural. Los Diplomados de Formación Musical ofertados por el Ministerio de Cultura desde el año 2015, han tenido lugar en diferentes regiones del país con la intención de recolectar, sistematizar y analizar toda la información posible acerca de las actividades desarrolladas In Situ con relación a los Lineamientos de Formación Musical propuestos en el Plan Nacional de Música para la Convivencia. En el caso de este trabajo de grado, se documenta específicamente el estudio de la regional suroccidental de Palmira –Valle en 2018 con el Diplomado de Formación Musical Nivel Avanzado Diálogos creativos. Este trabajo de grado se inició bajo una fundamentación teórica y metodológica para posteriormente hacer una recolección de la información de las actividades desarrolladas en Palmira-Valle. Con el análisis de la información recolectada se da cuenta de las relaciones y tensiones entre la propuesta institucional, las prácticas de los asesores, de los docentes participantes, actividades, metodologías y el entorno, para posteriormente hacer una socialización de estos análisis.
publishDate 2019
dc.date.created.spa.fl_str_mv 2019-12-05
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-05-11T14:04:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-05-11T14:04:49Z
dc.type.degree.spa.fl_str_mv Investigación-Innovación
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11349/25961
url http://hdl.handle.net/11349/25961
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.acceso.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv pdf
institution Universidad Distrital Francisco José de Caldas
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6ce25e53-ea34-4be4-8e7c-36cfdc876de5/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/80aef2f8-68ef-45a6-a884-d72af1fafe7f/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/0c0a7fe4-d751-4cd6-990e-111d6ed7d70a/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/d463fa36-9c92-454c-b187-c3d1d53aabba/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/58fea35b-b760-4295-a872-6323cdc753a6/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/d804365a-9ff3-4ee3-93de-875099b58107/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/19133203-511d-46dd-9e31-6cca97693abe/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/7ce519a7-9f25-4965-b815-ff6ff3c42eaf/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/99bbe3ba-d240-4f3a-a573-204fa13e752b/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 280a20a1728788cf79995e162e4510e2
afae60a3c78984dd15048281682b56dd
597e998c53ad6a7f8123ac4a47aed92a
6b4f8a12fc4eaae8e4ee2ffd750687f7
6869067a3200d1c266f3c0f4a041c118
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
da5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Distrital
repository.mail.fl_str_mv repositorio@udistrital.edu.co
_version_ 1828165232037462016
spelling Salazar Hakim, GenovevaAguirre Santacoloma, Jhon Mauricio2021-05-11T14:04:49Z2021-05-11T14:04:49Z2019-12-05http://hdl.handle.net/11349/25961El Ministerio de Cultura a través del programa Plan Nacional de Música para la Convivencia en colaboración con la Universidad Francisco José de Caldas y el Fondo Mixto de Cultura de Boyacá, han impulsado un componente de formación musical de carácter interinstitucional, dirigido a los docentes de música del país con el fin de cualificar sus formas de relación con el ejercicio musical y la práctica pedagógica en pro de una mejor calidad artística, social y cultural. Los Diplomados de Formación Musical ofertados por el Ministerio de Cultura desde el año 2015, han tenido lugar en diferentes regiones del país con la intención de recolectar, sistematizar y analizar toda la información posible acerca de las actividades desarrolladas In Situ con relación a los Lineamientos de Formación Musical propuestos en el Plan Nacional de Música para la Convivencia. En el caso de este trabajo de grado, se documenta específicamente el estudio de la regional suroccidental de Palmira –Valle en 2018 con el Diplomado de Formación Musical Nivel Avanzado Diálogos creativos. Este trabajo de grado se inició bajo una fundamentación teórica y metodológica para posteriormente hacer una recolección de la información de las actividades desarrolladas en Palmira-Valle. Con el análisis de la información recolectada se da cuenta de las relaciones y tensiones entre la propuesta institucional, las prácticas de los asesores, de los docentes participantes, actividades, metodologías y el entorno, para posteriormente hacer una socialización de estos análisis.The Ministerio de Cultura through the National Plan of Music to Coexistence (PlanNacional de Música para la Convivencia) and in a company of Universidad Distrital Francisco José de Caldas and the Fondo Mixto de cultura de Boyacá, have impulse a musical formation component directed to the music teachers of the country with the aim of improving their ways of contact in regard to musical practices, and their pedagogical methods in order to have better artistic, social and culture quality. The Musical Formation Guidelines tendered by Ministerio de Cultura since 2015, have taken place in different regions of the country with the aim of recollecting, systematizing and analyzing all the possible information about the activities carried out in Palmira-Valle, in relation to the musical formation guidelines proposed by Culture Ministry and the Plan Nacional de Música para la Convivencia program. Concerting this case, it is been considered specifically the investigation of the southwest region of Palmira-Valle in 2018, whit the Musical Formation Guideline Advanced Level Creative Interactions. This degree work began under a theoretical and methodological foundation to later collect information on the activities carried out in Palmira –Valle. With the analysis of the collected information, the intention is to evidence the tensions found among the institutional proposal, advisers’ practices, participant teachers, activities, methodologies and the surrounding, to later make a socialization of these analyzes.N:ApdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Lineamientos de formación musicalPedagogía musicalDiplomado de formación musical nivel Avanzado Diálogos CreativosRegional palmira-valleArtes Musicales - Tesis y disertaciones académicasMúsica - EnseñanzaPedagogíaFormación profesional de maestrosMusical formation guidelinesMusic pedagogyMusical formation guideline advanced level creative InteractionsPalmira-valle regionRecolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-ValleRecolección, sistematización y análisis de experiencias pedagógicas en el diplomado de formación musical nivel avanzado diálogos creativos Ministerio de Cultura Regional Palmira-ValleInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILAguirreSantacolomaJhonMauricio2019.pdf.jpgAguirreSantacolomaJhonMauricio2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5637https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6ce25e53-ea34-4be4-8e7c-36cfdc876de5/download280a20a1728788cf79995e162e4510e2MD58Licencia y autorizaciôn de los autores para publicar.pdf.jpgLicencia y autorizaciôn de los autores para publicar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13180https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/80aef2f8-68ef-45a6-a884-d72af1fafe7f/downloadafae60a3c78984dd15048281682b56ddMD59ORIGINALAguirreSantacolomaJhonMauricio2019.pdfAguirreSantacolomaJhonMauricio2019.pdfapplication/pdf597948https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/0c0a7fe4-d751-4cd6-990e-111d6ed7d70a/download597e998c53ad6a7f8123ac4a47aed92aMD51Licencia y autorizaciôn de los autores para publicar.pdfLicencia y autorizaciôn de los autores para publicar.pdfapplication/pdf307022https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/d463fa36-9c92-454c-b187-c3d1d53aabba/download6b4f8a12fc4eaae8e4ee2ffd750687f7MD52AguirreSantacolomaJhonMauricio2019Anexos.zipAguirreSantacolomaJhonMauricio2019Anexos.zipapplication/octet-stream9250432https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/58fea35b-b760-4295-a872-6323cdc753a6/download6869067a3200d1c266f3c0f4a041c118MD53CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/d804365a-9ff3-4ee3-93de-875099b58107/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD54license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/19133203-511d-46dd-9e31-6cca97693abe/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD55license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/7ce519a7-9f25-4965-b815-ff6ff3c42eaf/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/99bbe3ba-d240-4f3a-a573-204fa13e752b/downloadda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD5711349/25961oai:repository.udistrital.edu.co:11349/259612023-06-13 12:52:55.715http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalopen.accesshttps://repository.udistrital.edu.coRepositorio Universidad Distritalrepositorio@udistrital.edu.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

Publicaciones similares