Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje basado en el modelo Van Hiele para la comprensión de los fractales
El presente trabajo está enmarcado en la educación con tecnología, en la cual se busca presentar una alternativa digital para el aprendizaje del concepto de fractales, por medio de un recurso educativo digital como herramienta para uso de los docentes que ayude a potenciar las técnicas pedagógicas e...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14404
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/14404
- Palabra clave:
- Ambiente virtual de aprendizaje
ADDIE
Fractales
Van Hiele
Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicas
Fractales - Enseñanza
Tecnología educativa
Métodos de enseñanza
Virtual learning environment
ADDIE
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Van Hiele
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Briceño Castañeda, Sergio Ramiro |
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El presente trabajo está enmarcado en la educación con tecnología, en la cual se busca presentar una alternativa digital para el aprendizaje del concepto de fractales, por medio de un recurso educativo digital como herramienta para uso de los docentes que ayude a potenciar las técnicas pedagógicas en el aula. Así que, se propone diseñar y construir un Ambiente Virtual de Aprendizaje (en adelante AVA) con el objetivo de aportar al aprendizaje significativo desde los niveles de Van Hiele para la comprensión de los fractales. Para ello, se presenta elementos teóricos sobre el modelo constructivista, la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, los diferentes tipos de diseño de AVA, los análisis epistemológicos del modelo Van Hiele y el definición sobre fractales, con el fin presentar la propuesta del diseño de un AVA que responda las preguntas generales del trabajo. |
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2018 |
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Briceño Castañeda, Sergio RamiroBarriga Bernal, Lewis LeonardoCorrea Espitia, Andres Felipe2018-12-05T21:23:55Z2018-12-05T21:23:55Z2018-08-15http://hdl.handle.net/11349/14404El presente trabajo está enmarcado en la educación con tecnología, en la cual se busca presentar una alternativa digital para el aprendizaje del concepto de fractales, por medio de un recurso educativo digital como herramienta para uso de los docentes que ayude a potenciar las técnicas pedagógicas en el aula. Así que, se propone diseñar y construir un Ambiente Virtual de Aprendizaje (en adelante AVA) con el objetivo de aportar al aprendizaje significativo desde los niveles de Van Hiele para la comprensión de los fractales. Para ello, se presenta elementos teóricos sobre el modelo constructivista, la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, los diferentes tipos de diseño de AVA, los análisis epistemológicos del modelo Van Hiele y el definición sobre fractales, con el fin presentar la propuesta del diseño de un AVA que responda las preguntas generales del trabajo.The present work is framed in the education with technology, in which it looks for to present a digital alternative for the learning of the concept of fractals, by means of a Digital Educational Resource as a tool for use of the teachers that helps to improve the pedagogical techniques in Classroom. So, it is proposed to design and build a Virtual Learning Environment (hereinafter AVA) with the aim of contributing to significant learning from the Van Hiele levels for the understanding of Fractals. For this, theoretical elements on the constructivist model, Ausubel's theory of significant learning, the different types of AVA design, the epistemological analysis of the Van Hiele model and the definition of Fractals are presented, in order to present the design proposal of AVA that answers the general questions of the work.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ambiente virtual de aprendizajeADDIEFractalesVan HieleEspecialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicasFractales - EnseñanzaTecnología educativaMétodos de enseñanzaVirtual learning environmentADDIEFractalsVan HieleDiseño de un ambiente virtual de aprendizaje basado en el modelo Van Hiele para la comprensión de los fractalesDesign of a virtual learning environment based on the Van Hiele model for the understanding of fractalsMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILBarrigaBernalLewis Leonardo2018.pdf.jpgBarrigaBernalLewis Leonardo2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5111http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14404/3/BarrigaBernalLewis%20Leonardo2018.pdf.jpg35fd88c6128698d1a50496a44ad85f65MD53open accessORIGINALBarrigaBernalLewis Leonardo2018.pdfBarrigaBernalLewis Leonardo2018.pdfapplication/pdf5854121http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14404/1/BarrigaBernalLewis%20Leonardo2018.pdfd961c2104033c6cef6b91199427fd8f2MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14404/2/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD52open access11349/14404oai:repository.udistrital.edu.co:11349/144042023-06-13 11:57:13.004open accessRepositorio Institucional Universidad Distrital - 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