Talleres para promover el pensamiento creativo en los niños y las niñas a través de los lenguajes de expresión artística

Los lenguajes de expresión artística, se conjugan en espacios de encuentro, para que emerja el potencial creativo en los niños y las niñas. Este trabajo inicia con una breve definición de los conceptos que enmarcan este proyecto; educación artística, taller y pensamiento creativo. La segunda parte del trabajo, caracteriza la población con la que se trabajó, teniendo en cuenta la edad y el lugar que habitan. Por último, se presenta el diseño e implementación de una serie de talleres con la población escogida, teniendo en cuenta aspectos como; espacio de realización, tiempo de duración, literatura como puente, selección de materiales no convencionales. Para cada uno de los talleres se indican tres momentos; siendo el primero el encuentro, el segundo el desarrollo y el tercero el cierre.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/6294
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/6294
• Palabra clave: Talleres; Pensamiento creativo; Lenguajes de expresión artística; Educación artística; Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística - Tesis y disertaciones académicas; Arte - Enseñanza; Expresión artística infantil; Pensamiento creativo - Enseñanza; Workshop; Creative thinking; Artistic expression languages; Artistic education
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