“El mundo digital como elemento facilitador de la enseñanza del inglés”

Este artículo tiene como propósito presentar una reflexión crítica que exponga tanto beneficios como retos del uso de los recursos tecnológicos para la enseñanza del inglés como lengua , y sobre estos retos, centrándose de manera específica en los de carácter socio económico. Esta reflexión parte no sólo de la necesidad de matizar todas las ventajas que se señalan, sino de profundizar un poco más a la luz de la evidente diferencia en la literatura sobre la relevancia que se otorga a los beneficios, en contraste con la que se otorga a las limitantes. Sin pretender indicar que los retos excedan las ventajas, se identifica en el estado del arte menor interés al respecto, y especialmente en los retos sociales del contexto educativo para la aplicación de este tipo de recursos.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/31750
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/31750
• Palabra clave: Recursos tecnológicos; Enseñanza del inglés; Segunda lengua; Entorno socioeconómico; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas; Recursos tecnológicos en educación; Enseñanza del inglés; Beneficios y retos; Contexto socioeconómico; Technological resources; English language teaching; Second language,; Socioeconomic environment.
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional