Estrategia de búsqueda, divulgación y afianzamiento de la identidad cultural y ecológica de los cerros orientales a la luz de las artes plásticas

Esta intervención prima el reconocimiento de la historia de los Cerros Orientales a la luz de la biogonía muisca, en tanto se presume que la educación ambiental, y la educación intercultural se convocan desde la diversidad cultural y bio-ecológica para la contribución y renovación de discursos que critiquen, reflexionen y fomenten pautas contemporáneas, inspiradas en el caudal de saberes ancestrales en la solución de problemáticas sociales y ambientales vigentes. Finalmente, esta intervención, con elementos de la cosmogonía y biogonía muisca y fenomenología de la ciencias biológicas, buscan contribuir a la resignificación de la identidad cultural y ecológica de los cerros orientales, esto con el fin de cuestionar la lógica de un sistema social excluyente, insustentable y desmemoriado, usando como modelo pedagógico una problemática socio-ambiental, esto finalmente, solidificó la construcción de inferencias que desde lo ambiental y lo histórico respondieron a adquirir redefiniciones y narrativas que posibilitaron nuevas percepciones urbanas.

• Autores: Rojas Arce, Laura Valentina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/41028
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/41028
• Palabra clave: Interculturalidad; Ecología; Endemismo; Educación ambiental; Etnoeducación; Licenciatura en Biología -- Tesis y disertaciones académicas; Ecología aplicada; Gestión de ecosistemas; Educación ambiental; Conservación de la naturaleza -- Enseñanza; Interculturality; Ecology; Endemism; Environmental education; Ethnoeducation.
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional