Equidad de Género Desde la Escuela una Propuesta de Educación con Enfoque Diferencial

La violencia de género es una de las problemáticas sociales más diseminadas a nivel mundial y que genera uno de los principales factores en la violación a los derechos humanos. Se ha venido identificando que dicha problemática, se promueve desde los primeros años, perpetuándose en perjuicios y falsas concepciones acerca de los “géneros”, especialmente discriminatorio hacia la mujer. Este problema inquieta a quienes desde su labor de formadores, promueven el sano desarrollo y que en su labor, comprenden que desde los colegios se forman a quienes en un par de años serán ciudadanos agentes de cambio social. En el presente trabajo, se hace un acercamiento a un instituto educativo de Bogotá y se revisan algunas experiencias de prevención en violencia de género en ámbitos educativos; se hace una revisión sobre el concepto de la violencia de género en nuestra sociedad y contexto y una revisión teórica sobre la relación género – educación. Finalmente y con la colaboración de los mismos estudiantes, se elabora una propuesta educativa, que consiste en: la creación de una cartilla, y una guía de talleres, que se realizan en tres sesiones con todos los cursos de la institución, permitiendo psicoeducar y promulgando disminuir la violencia de género, promoviendo relaciones igualitarias en derechos para todos.

• Autores: Vargas Sanchez, Paola Catherine
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14392
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/14392
• Palabra clave: Género; Equidad; Niños; Jóvenes; Educación; ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO HUMANO CON ÉNFASIS EN PROCESOS AFECTIVOS Y CREATIVIDAD - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS; EQUIDAD DE GÉNERO - ENSEÑANZA; MÉTODOS DE ENSEÑANZA; DISCRIMINACIÓN SEXUAL - PREVENCIÓN; Gender; Equity; Children; Youth; Education
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