Performatividad y cuerpos docentes en educación superior: una aproximación desde el espacio biográfico
Esta tesis doctoral en Estudios Sociales se ocupa del estudio de los discursos y prácticas que genera y promueve en el sistema educativo la ideología del mercado. Analiza los mecanismos y recursos discursivos y de la gubernamentalidad educacional en el sector universitario, y apuesta por el estudio...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/28841
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/28841
- Palabra clave:
- Educación
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Esta tesis doctoral en Estudios Sociales se ocupa del estudio de los discursos y prácticas que genera y promueve en el sistema educativo la ideología del mercado. Analiza los mecanismos y recursos discursivos y de la gubernamentalidad educacional en el sector universitario, y apuesta por el estudio de su manifestaciones en las subjetividades docentes del nivel superior dela educación, apoyada sustancialmente en el concepto de performatividad educativa propuesta por el sociólogo Stephen Ball (1997, 2003, 2007) y la propuesta teórico metodológica de Leonor Arfuch sobre el espacio biográfico. |
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Martínez Posada, Jorge EliécerBaquero Másmela, Pedro2022-04-08T19:28:34Z2022-04-08T19:28:34Z2021-10-27http://hdl.handle.net/11349/28841Esta tesis doctoral en Estudios Sociales se ocupa del estudio de los discursos y prácticas que genera y promueve en el sistema educativo la ideología del mercado. Analiza los mecanismos y recursos discursivos y de la gubernamentalidad educacional en el sector universitario, y apuesta por el estudio de su manifestaciones en las subjetividades docentes del nivel superior dela educación, apoyada sustancialmente en el concepto de performatividad educativa propuesta por el sociólogo Stephen Ball (1997, 2003, 2007) y la propuesta teórico metodológica de Leonor Arfuch sobre el espacio biográfico.This doctoral thesis in Social Studies deals with the study of the discourses and practices that the market ideology generates and promotes in the educational system. It analyzes the discursive mechanisms and resources and of educational governmentality in the university sector, and bets on the study of its manifestations in the teaching subjectivities of the higher level of education, substantially supported by the concept of educational performativity proposed by the sociologist Stephen Ball (1997 , 2003, 2007) and the theoretical methodological proposal of Leonor Arfuch on the biographical spacepdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónPerformatividad educativaPerformatividadDocentesEducación superiorCuerposEspacio biográficoEducational performancePerformativityEducationBodiesBiographical spacePerformatividad y cuerpos docentes en educación superior: una aproximación desde el espacio biográficoPerformativity and teachers in higher education: an approach from the biographical spaceMonografíainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/28841/6/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD56open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/28841/5/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD55open accessORIGINALtesisi 2 BaqueroMasmelaPedro2021 (1).pdftesisi 2 BaqueroMasmelaPedro2021 (1).pdfapplication/pdf3780375http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/28841/1/tesisi%202%20BaqueroMasmelaPedro2021%20%281%29.pdf2da4847adbb801f725d7f3f46e01099eMD51open accessLicencia de uso y publicacion PEDRO BAQUERO M.pdfLicencia de uso y publicacion PEDRO BAQUERO 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