Escuela y educación ambiental: experiencias de percepción en el territorio urbano a partir del servicio social

El presente ejercicio investigativo con carácter pedagógico es una propuesta de formación ciudadana con carácter ambiental, que busca reconocer algunas de las percepciones que poseen estudiantes de educación básica y media de las instituciones educativas Cafam Bellavista y República de Colombia en la ciudad de Bogotá en relación con los territorios urbanos que habitan; ofreciendo una mirada de la ciudad a partir de la red de relaciones tejida entre diversos objetos y actores, más allá del territorio homogeneizado, dividido administrativamente en 20 localidades. El ejercicio es desarrollado en el Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis en la Subdirección Educativa y Cultural en el Programa de Servicio Social Ambiental, permitiendo el ingreso a los planteles educativos y al trabajo con los estudiantes, de acuerdo a la necesidad de introducir en los sujetos en formación la lectura e interacción con su entorno inmediato bajo la búsqueda de promover una cultura ambiental sobre el mismo.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26661
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26661
• Palabra clave: Educación ambiental; Servicio social; Formación ciudadana; Formación docente; Formación geográfica; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones Académicas; Educación ambiental; Educación ambiental - Servicio social; Ciudadanía - Enseñanza secundaria; Environmental education; Social service; Citizen education; Teacher training; Geographic formation
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