Arte de la tierra para potenciar la conciencia ambiental de la primera infancia en el Gimnasio Real de Colombia
Gracias al paso perenne del tiempo, al crecimiento incesante de la población, a la implantación del mundo industrializado y al éxito de la cultura consumista, lo que antes era una opción hoy se ha convertido en una necesidad imperiosa: reflexionar sobre la huella que estamos dejando en el entorno; y...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2541
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/2541
- Palabra clave:
- Arte de la tierra
Conciencia ambiental
Primera infancia
Naturaleza
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Educación ambiental
Educación en la primera infancia
Arte de la tierra
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Gracias al paso perenne del tiempo, al crecimiento incesante de la población, a la implantación del mundo industrializado y al éxito de la cultura consumista, lo que antes era una opción hoy se ha convertido en una necesidad imperiosa: reflexionar sobre la huella que estamos dejando en el entorno; y por eso resulta indispensable proponer otras rutas y encontrar nuevos caminos que no se restrinjan al ataque de causas inmediatas a manera de paliativos en cuanto a las problemáticas ambientales, sino que se orienten hacia la reconfiguración de causas estructurales en estas situaciones tensionantes entre la sociedad y el ecosistema. El proyecto que aquí se expone se encaminó -orientado por este norte contextual- hacia el afianzamiento de una conciencia ambiental en la primera infancia, que superara visiones alarmistas, valoraciones románticas y acercamientos exclusivamente proteccionistas y/o instrumentales de la naturaleza, a partir de la experimentación estética y el desarrollo de acciones artísticas. |
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Gari Muriel, GaryAguilera Suárez, Dayan Marcela2015-11-26T00:19:59Z2015-11-26T00:19:59Z2015-10-23http://hdl.handle.net/11349/2541Gracias al paso perenne del tiempo, al crecimiento incesante de la población, a la implantación del mundo industrializado y al éxito de la cultura consumista, lo que antes era una opción hoy se ha convertido en una necesidad imperiosa: reflexionar sobre la huella que estamos dejando en el entorno; y por eso resulta indispensable proponer otras rutas y encontrar nuevos caminos que no se restrinjan al ataque de causas inmediatas a manera de paliativos en cuanto a las problemáticas ambientales, sino que se orienten hacia la reconfiguración de causas estructurales en estas situaciones tensionantes entre la sociedad y el ecosistema. El proyecto que aquí se expone se encaminó -orientado por este norte contextual- hacia el afianzamiento de una conciencia ambiental en la primera infancia, que superara visiones alarmistas, valoraciones románticas y acercamientos exclusivamente proteccionistas y/o instrumentales de la naturaleza, a partir de la experimentación estética y el desarrollo de acciones artísticas.Thanks to perennial time, to population relentless growth, to industrialized world implantation and the consumer culture success, that before was an option today has converted in an imperative need: reflect about the footprint that we are left in environment; and that is why is imperative to propose other routes and to find new ways that not only are restricted to attack basic causes in environmental issues, but they are oriented to the configuration of the structural causes in this strain situations between society and ecosystem. The project exposed was routed –oriented by this north context- to the environmental conscious strengthening in early childhood, in order to overcome alarmist visions, romantic assessment and exclusive protectionist approaches and/or nature instrumental, from aesthetic experimentation and the development of artistic actions.Colegio Gimnasio Real de ColombiaAsociación Mutual Entre Las ArtespdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arte de la tierraConciencia ambientalPrimera infanciaNaturalezaLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasEducación ambientalEducación en la primera infanciaArte de la tierraLand artEnvironmental aEarly childhoodNatureArte de la tierra para potenciar la conciencia ambiental de la primera infancia en el Gimnasio Real de ColombiaLand art for promote the early childhood’s environmental awareness in Gimnasio Real De Colombiainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILAguileraSuárezDayanMarcela2015.pdf.jpgAguileraSuárezDayanMarcela2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8066http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2541/6/AguileraSu%c3%a1rezDayanMarcela2015.pdf.jpg733b94201d3687d8e903e597bef326b0MD56open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2541/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-821082http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2541/3/license_text0c4c90d15030798a831b448203448a1aMD53open accesslicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-819874http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2541/4/license_rdf38cb62ef53e6f513db2fb7e337df6485MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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