La biblioterapia como experiencia literaria para la prevención de violencias contra mujeres y niñas

En el presente trabajo de investigación-creación se desarrolla un dispositivo pedagógico alternativo que utiliza la biblioterapia, como conjunción de la literatura y la oralidad, para la prevención y construcción de una vida libre de violencias para mujeres y niñas a través de la reflexión sobre narrativas, estereotipos e imaginarios a nivel del individuo. La experiencia biblioterapéutica se convierte en un ejercicio de ciudadanía y pensamiento crítico, ya que quien está involucrado en ella, a través de la interpretación, moviliza su identidad y construye su subjetividad hacía un nuevo querer-ser dotado de sentido y trascendencia. Es así como la biblioterapia, mediante la lectura y del diálogo, articula la literatura, la comunicación y la educación y se expresa como una experiencia posibilitadora de narrativas para la toma de decisiones cuidadoras de vida.

• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36725
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/36725
• Palabra clave: Biblioterapia; experiencia literaria; Lectura literaria; Violencias contra mujeres y niñas; Experiencia literaria; Maestría en Comunicación - Educación -- Tesis y disertaciones académicas; Biblioterapia; Literatura y oralidad; Prevención de violencia; Construcción de identidad; Bibliotherapy; literary reading; Literary reading; Violence against women and girls; Literary experience
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional