Implementación de una Herramienta Didáctica Mediante el Sensor Kinect para Entrenar a Jóvenes con Síndrome de Down en el Uso de la Señal de Control de Tráfico en Bogotá

Este proyecto presenta el desarrollo de una herramienta didáctica adaptada al sensor Kinect para orientar a jóvenes con síndrome de Down que necesitan ampliar la habilidad en el manejo de la señal de control de tráfico y de esta manera impulsar una vida social autónoma e independiente. En conjunto con los profesionales de la Corporación Síndrome de Down y teniendo en cuenta lo modelos y características de enseñanza se dispuso a diseñar la herramienta de tal forma que la interfaz potencializara las estrategias pedagógicas implementadas favoreciendo así la participación y aprendizaje de los jóvenes con discapacidad intelectual. Por otro lado, al controlar el sensor Kinect con los movimientos del cuerpo en este caso controlado por los movimientos de la mano además de promover la motivación e interés por explorar la herramienta didáctica también contribuye al desarrollo de la motricidad fina y actividad física.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3929
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/3929
• Palabra clave: WPF; Xaml; Kinect; Sensor; Síndrome de Down; Modelos de Aprendizaje; Discapacidad Intelectual; Interacción Social; Señal de Control de Tráfico; Semáforo Peatonal; Semáforo Vehicular; Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación; Pictograma; Calidad de Vida; Educación Vial; Bioingeniería; WPF; XAML; Kinect; Sensor; Down Syndrome; Learning Models; Intellectual Disability; Social Interaction; Traffic Control Signal; Pedestrian Traffic Lights; Vehicle Traffic Lights; Alternative and Augmentative Communication Systems; Pictogram; Quality of Life; Vial Education
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