Análisis del uso de las redes sociales en la relación docente-estudiante en el I.E.D. Tom Adams

El uso de las TIC es uno de los hitos a destacar de esta era. La implementación de plataformas digitales y otras herramientas informáticas han generado otra forma de comunicación entre las personas; de ahí, la constitución de redes sociales como instrumento esencial para la comunicación entre hombres y mujeres en cualquier contexto, que comparten un mismo objetivo o interés, y que al tener un criterio en común se abre paso al concepto de trabajo colaborativo. Es así como las redes sociales pueden llegar a ser una herramienta clave en el ámbito educativo, facilitando la comunicación y generando mejores resultados académicos. Es por lo anterior nuestro interés en analizar el uso de las redes sociales como herramienta de comunicación en la relación docente-estudiante en el I.E.D. Tom Adams.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/24954
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/24954
• Palabra clave: Redes sociales; Comunicación; Aprendizaje colaborativo; Docente-estudiante; Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas; Redes sociales; Innovaciones educativas; Tecnología educativa; Comunicación en educación; Social networks; Comunication; Collaborative learning; Teacher-student
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