Saberes ambientales de Cerro Seco: la construcción de una comunidad socialmente justa y ecológicamente sustentable. Sistematización de experiencia.
En el marco de la práctica investigativo-pedagógica correspondiente al ciclo final de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se realiza esta sistematización de experiencia enfocada en los saberes ambientales emergen...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26288
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/26288
- Palabra clave:
- Sistematización de experiencias
Cerro seco
Saber ambiental
Educación popular ambiental
Investigación escolar
Sustentabilidad
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones Académicas
Educación ambiental - Colombia
Proyectos ambientales escolares
Educación ambiental - Metodología
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En el marco de la práctica investigativo-pedagógica correspondiente al ciclo final de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se realiza esta sistematización de experiencia enfocada en los saberes ambientales emergentes durante una Investigación Acción Participativa Escolar, referente a la problemática socio-ambiental del ecosistema Cerro Seco, esta última se desarrolla en el año 2019 con 25 estudiantes del curso 601 del colegio Paraíso de Manuela Beltrán sede C (IED), ubicado en Ciudad Bolívar – Bogotá. Su propósito es visibilizar los alcances de los saberes ambientales escolares en la Educación Popular Ambiental: la construcción de una comunidad socialmente justa y ecológicamente sustentable. |
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Novoa Patiño, José BenedictoCastro Bueno, FabioRodríguez Vargas, Vanessa Fernanda2021-06-29T15:48:50Z2021-06-29T15:48:50Z2021-02-24http://hdl.handle.net/11349/26288En el marco de la práctica investigativo-pedagógica correspondiente al ciclo final de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se realiza esta sistematización de experiencia enfocada en los saberes ambientales emergentes durante una Investigación Acción Participativa Escolar, referente a la problemática socio-ambiental del ecosistema Cerro Seco, esta última se desarrolla en el año 2019 con 25 estudiantes del curso 601 del colegio Paraíso de Manuela Beltrán sede C (IED), ubicado en Ciudad Bolívar – Bogotá. Su propósito es visibilizar los alcances de los saberes ambientales escolares en la Educación Popular Ambiental: la construcción de una comunidad socialmente justa y ecológicamente sustentable.Within the framework of the research-pedagogical practice corresponding to the final cycle of the Bachelor's Degree in Basic Education with an emphasis on Social Sciences, of the Francisco José de Caldas District University, this systematization of experience focused on emerging environmental knowledge is carried out during a Research Participatory Action School, regarding the socio-environmental problems of the Cerro Seco ecosystem, the latter is developed in 2019 with 25 students of the 601 course of the School Paraíso de Manuela Beltrán headquarters C (IED) , located in Ciudad Bolívar – Bogotá. Its purpose is to make visible the scope of school environmental knowledge in Environmental People's Education: the construction of a socially just and ecologically sustainable community.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sistematización de experienciasCerro secoSaber ambientalEducación popular ambientalInvestigación escolarSustentabilidadLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones AcadémicasEducación ambiental - ColombiaProyectos ambientales escolaresEducación ambiental - MetodologíaDry hillSystematization of experiencesEnvironmental knowledgePopular environmental educationSchool researchSustainabilitySaberes ambientales de Cerro Seco: la construcción de una comunidad socialmente justa y ecológicamente sustentable. Sistematización de experiencia.Cerro Seco environmental knowledge: the construction of a socially just and ecologically sustainable community. Systematization of experience.Monografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALRodriguezVargasVanessaFernanda.2021.pdfRodriguezVargasVanessaFernanda.2021.pdfapplication/pdf1932048http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26288/1/RodriguezVargasVanessaFernanda.2021.pdfe5c66e060d98963d7be134884a205f78MD51open accessRodriguezVargasVanessaFernanda2021Anexos.pdfRodriguezVargasVanessaFernanda2021Anexos.pdfapplication/pdf751493http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26288/2/RodriguezVargasVanessaFernanda2021Anexos.pdf7c1199c4ae46c5b9ef575fac618ac6faMD52open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26288/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26288/4/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD54open 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