La biodanza: una experiencia artística para el fortalecimiento del autoconcepto en el colegio

La biodanza: una experiencia artística para el fortalecimiento del autoconcepto, es el resultado del trabajo de investigación, de orden pedagógico y de intervención realizado en el marco de los procesos formativos de la Licenciatura en Educación Artística y el Proyecto: Pedagogía de la compasión y la ternura para la inclusión en el aula, donde se hizo un proceso de intervención en el aula, para consolidar espacios de formación y fortalecimiento del autoconcepto en los estudiantes de cuarto de primaria del Colegio Santa María del Alcázar, a partir de la biodanza como experiencia artística para superar procesos de exclusión. Metodológicamente se reconoce el discurso de los niños como sujetos de conocimiento y de procesos artísticos que pueden derivar en el análisis categorial en donde se evidencian nexos de conexión dentro del ejercicio educativo propuesto.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26534
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26534
• Palabra clave: Autoconocimiento; Autoconcepto; Biodanza; Exclusión; Inclusión.; Licenciatura en Educación Artística - Tesis y Disertaciones Académicas; Biodanza - Fines y objetivos; Terapia del movimiento - Enseñanza.; Arte - Enseñanza primaria; Danza - Enseñanza primaria; Self-knowledge; Self-concept; Biodanza; Exclusion; Inclusion
• License: Atribución-SinDerivadas 4.0 Internacional