Librojuego: Alternativa para la promoción de nuevos lectoescritores

En el contexto actual, es fundamental reflexionar sobre las dinámicas en el aula y comprender las razones detrás del desánimo de los estudiantes, quienes muestran una falta de interés en participar activamente en clase. Uno de los aspectos relevantes para entender este fenómeno es el cambio en los espacios de lectura y en la manera en la que se relacionan los jóvenes con los textos, en comparación con años anteriores y antes de la pandemia. Este proyecto surge como una alternativa necesaria para abordar esta problemática. El proyecto se centra en la nueva generación de lectores, aquellos que buscan experiencias más allá de la linealidad de una narración tradicional. Se propone brindarles la oportunidad de sentirse parte de la historia al permitirles elegir la ruta que tomarán los personajes a medida que avanzan en su lectura. De esta manera, se promoverá una forma innovadora de leer, especialmente dirigida a los nativos digitales, con el objetivo de fomentar el conocimiento y la motivación hacia la literatura.

• Autores: Pineda Delgado, Edgar Duvan; Castro Laguna, Maribel
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/92827
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/92827
• Palabra clave: Librojuego; Literatura; Lectura digital; Jóvenes; Licenciatura en Humanidades y Lengua castellana; Pedagogía; Literatura; Español; Gamebook; Literature; Digital reading; youths
• License: Abierto (Texto Completo)