Sistematización del componente comunicativo- estético de la LEBECS 2001-2011
La Interdisciplinariedad es una característica curricular que se propuso gracias a la restructuración de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, siendo una de las más controvertidas y debatidas entre la comunidad académica, (Docentes - Estudiantes), por ello dentro del...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5678
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/5678
- Palabra clave:
- Interdisciplinariedad
Ciencias sociales
Lenguaje
Comunicación
Multidisciplinariedad
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
Aproximación interdisciplinaria en educación
Desarrollo curricular
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Sistematización del componente comunicativo- estético de la LEBECS 2001-2011 Interdisciplinariedad Ciencias sociales Lenguaje Comunicación Multidisciplinariedad Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas Aproximación interdisciplinaria en educación Desarrollo curricular Estética Interdisciplinarity Social sciences Language Communication Multidisciplinarity |
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La Interdisciplinariedad es una característica curricular que se propuso gracias a la restructuración de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, siendo una de las más controvertidas y debatidas entre la comunidad académica, (Docentes - Estudiantes), por ello dentro del componente estético- comunicativo se han encontrado diferentes formas de teorizarla y practicarla además de encontrarse enfoques multidisciplinares y multiparadigmaticos que han ayudado a ampliar el abanico de análisis, en la investigación de los fenómenos sociales que están al orden en el campo de las Ciencias Sociales, la Comunicación y el Lenguaje. |
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Novoa Patiño, José BenedictoOrozco González, María José2017-06-07T21:03:49Z2017-06-07T21:03:49Z2017-04-18http://hdl.handle.net/11349/5678La Interdisciplinariedad es una característica curricular que se propuso gracias a la restructuración de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, siendo una de las más controvertidas y debatidas entre la comunidad académica, (Docentes - Estudiantes), por ello dentro del componente estético- comunicativo se han encontrado diferentes formas de teorizarla y practicarla además de encontrarse enfoques multidisciplinares y multiparadigmaticos que han ayudado a ampliar el abanico de análisis, en la investigación de los fenómenos sociales que están al orden en el campo de las Ciencias Sociales, la Comunicación y el Lenguaje.The Interdisciplinariedad is a characteristic curricular that proposed thanks to the restructuring of the Master in Basic Education emphasis on Social Sciences, being one of the most controversial and debated between the academic community, (Teachers - Students), for it inside the Aesthetic component - Communicative they have found different ways of her theorizing and to practise it beside being Multidisciplinary and Multiparadigmatic approaches that have helped to extend the range of analysis, in the investigation of the social phenomena that are to the order in the field of the Social Sciences, the Communication and the Language.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2InterdisciplinariedadCiencias socialesLenguajeComunicaciónMultidisciplinariedadLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicasAproximación interdisciplinaria en educaciónDesarrollo curricularEstéticaInterdisciplinaritySocial sciencesLanguageCommunicationMultidisciplinaritySistematización del componente comunicativo- estético de la LEBECS 2001-2011Systematization of the communicative - aesthetic component of LEBECS in the years 2001 - 2011info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILOrozcoGonzálezMariaJosé2017.pdf.jpgOrozcoGonzálezMariaJosé2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6726http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5678/6/OrozcoGonz%c3%a1lezMariaJos%c3%a92017.pdf.jpg7380332299418f4f33ef573bc20bb153MD56open accessORIGINALOrozcoGonzálezMariaJosé2017.pdfOrozcoGonzálezMariaJosé2017.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf566973http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5678/1/OrozcoGonz%c3%a1lezMariaJos%c3%a92017.pdf2f205f2e8ca42a64c8200efc02e8fc8bMD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5678/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; 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