Elementos comunes entre la práctica musical y los componentes de las habilidades sociales

Este trabajo presenta una exploración y búsqueda de elementos comunes entre la música y los componentes de las habilidades sociales, en la que se incorporan aportes desde la psicología, la pedagogía musical, la musicoterapia, la antropología y la neurobiología en temas relacionados con la interacción social y la comunicación. El primer capítulo está dividido en dos partes. La primera presenta algunas definiciones de “música” y de sus elementos estructurales; la segunda parte describe la “habilidad social”, sus componentes y dimensiones situacionales. En el segundo capítulo se desarrolla la búsqueda de elementos comunes y posibles relaciones entre la música, la práctica musical y las habilidades sociales. Como resultado del trabajo se describen algunos de los elementos en los que se pueden evidenciar paralelismos entre la habilidad social y la música.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/13283
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/13283
• Palabra clave: Música; Habilidad; Social; Sensomotricidad; Prosodia; Gesto; Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas; Música - Aspectos sociales; Música - Aspectos psicológicos; Habilidades sociales; Music; Social; Skill; Communication; Sensomotricity; Gesture
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