Sensibilización de una población estudiantil sobre el rol ecológico que desempeñan los murciélagos y la importancia de su conservación a través del diseño e implementación de una cartilla pedagógica como estrategia de educación ambiental.
A lo largo de la historia los murciélagos han sido animales estigmatizados, los mitos y supersticiones carentes de sustento científico que han trascendido a través de las generaciones ha repercutido en el bienestar de sus poblaciones evitando que la comunidad local reconozca su importancia en el med...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/30380
- Palabra clave:
- Murciélagos
Educación ambiental
Cartilla pedagógica
Sensibilización
Rol ecológico
Licenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicas
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Sensitization of a student population on the ecological role of bats and the importance of their conservation through the design and implementation of a pedagogical booklet as an environmental education strategy. |
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A lo largo de la historia los murciélagos han sido animales estigmatizados, los mitos y supersticiones carentes de sustento científico que han trascendido a través de las generaciones ha repercutido en el bienestar de sus poblaciones evitando que la comunidad local reconozca su importancia en el medio y desarrolle estrategias dirigidas a la conservación de este grupo. Es por ello que se propone una estrategia de educación ambiental haciendo uso de una cartilla pedagógica. El presente trabajo se dirigió a estudiantes de grados 9°, 10° y 11° pertenecientes al programa de servicio social ambiental en el Jardín Botánico de Bogotá. La metodología contempló la exploración de ideas previas de los estudiantes a través del uso de una encuesta, la socialización de la cartilla pedagógica cuyo contenido abordó diferentes temáticas y una encuesta de verificación de conocimientos con el fin de analizar los nuevos conceptos. Se evidenció una transformación positiva de sus concepciones y la asimilación de información respecto a los roles y servicios ecosistémicos de estos organismos junto con la importancia de su conservación, pasando de percibirlos como amenazas a seres beneficiosos para el medio ambiente. |
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Ruiz Pacheco, Nelly JannethTriana Plazas, Diego FernandoRojas León, Leidy Viviana2022-10-31T21:56:57Z2022-10-31T21:56:57Z2021-11-10http://hdl.handle.net/11349/30380A lo largo de la historia los murciélagos han sido animales estigmatizados, los mitos y supersticiones carentes de sustento científico que han trascendido a través de las generaciones ha repercutido en el bienestar de sus poblaciones evitando que la comunidad local reconozca su importancia en el medio y desarrolle estrategias dirigidas a la conservación de este grupo. Es por ello que se propone una estrategia de educación ambiental haciendo uso de una cartilla pedagógica. El presente trabajo se dirigió a estudiantes de grados 9°, 10° y 11° pertenecientes al programa de servicio social ambiental en el Jardín Botánico de Bogotá. La metodología contempló la exploración de ideas previas de los estudiantes a través del uso de una encuesta, la socialización de la cartilla pedagógica cuyo contenido abordó diferentes temáticas y una encuesta de verificación de conocimientos con el fin de analizar los nuevos conceptos. Se evidenció una transformación positiva de sus concepciones y la asimilación de información respecto a los roles y servicios ecosistémicos de estos organismos junto con la importancia de su conservación, pasando de percibirlos como amenazas a seres beneficiosos para el medio ambiente.Throughout history, bats have been stigmatized animals, myths and superstitions lacking scientific support that have transcended through generations have affected the welfare of their populations, preventing the local community from recognizing their importance in the environment and developing strategies aimed at the conservation of this group. For this reason, an environmental education strategy is proposed using a pedagogical booklet. This work was directed to students of 9th, 10th and 11th grades belonging to the environmental social service program at the Botanical Garden of Bogota. The methodology contemplated the exploration of previous ideas of the students through the use of a survey, the socialization of the pedagogical booklet whose content addressed different topics, and a knowledge verification survey in order to analyze the new concepts. A positive transformation of their conceptions and the assimilation of information regarding the roles and ecosystem services of these organisms together with the importance of their conservation was evidenced, going from perceiving them as threats to beneficial beings for the environment.pdfspaAtribución 2.5 ColombiaAtribución 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2MurciélagosEducación ambientalCartilla pedagógicaSensibilizaciónRol ecológicoLicenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicasQuirópterosMurciélagosEstudio de la naturalezaEducación ambientalConservación de la vida silvestre - EnseñanzaBatsEnvironmental educationPedagogical bookletSensitizationEcological roleSensibilización de una población estudiantil sobre el rol ecológico que desempeñan los murciélagos y la importancia de su conservación a través del diseño e implementación de una cartilla pedagógica como estrategia de educación ambiental.Sensitization of a student population on the ecological role of bats and the importance of their conservation through the design and implementation of a pedagogical booklet as an environmental education strategy.bachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30380/9/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD59open accessORIGINALTrianaPlazasDiegoFernando2022.pdfTrianaPlazasDiegoFernando2022.pdfapplication/pdf975344http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30380/6/TrianaPlazasDiegoFernando2022.pdf87db3934b5da5e747357a2efbde36b56MD56open accessTrianaPlazasDiegoFernandoAnexo2022.pdfTrianaPlazasDiegoFernandoAnexo2022.pdfAnexosapplication/pdf6635364http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30380/7/TrianaPlazasDiegoFernandoAnexo2022.pdfc4f2017e8ad3723cf644af6ac8108510MD57open accessLicencia de uso y 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