Sistematización de los saberes construidos por los estudiantes del curso 904 del Colegio José Félix Restrepo desde la investigación acción participativa sobre las problemáticas socioambientales generadas por la contaminación del Río Fucha: cuenca alta - localidad San Cristóbal.

El presente documento tiene como metodología la Sistematización de Experiencias del proceso realizado en el Colegio José Félix Restrepo (IED) durante los periodos 2018-1 y 2019-2 con estudiantes del curso 904 a partir de los saberes construidos en torno a la comprensión de las problemáticas socioamb...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:: spa

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description	El presente documento tiene como metodología la Sistematización de Experiencias del proceso realizado en el Colegio José Félix Restrepo (IED) durante los periodos 2018-1 y 2019-2 con estudiantes del curso 904 a partir de los saberes construidos en torno a la comprensión de las problemáticas socioambientales producidas por la contaminación del río Fucha, mediante a) la Investigación Acción Participativa como propuesta metodológica que involucra a la comunidad en el conocimiento y transformación de la realidad, b) la historia oral como método de investigación histórica y, c) la Educación Ambiental como estrategia pedagógica encaminada a la comprensión de las interrelaciones entre aspectos biológicos, físicos, sociales y culturales de una problemática a partir de su carácter sistémico.
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Ninth grade students 904 generated knowledge from their understanding of the social-environmental problematics derived from the pollution of the Fucha river. This was achieved by means of Participatory Action Research as a reality-transforming methodology, Oral History as Historical Research methodology and Environmental Education as a pedagogical strategy aimed at understanding the interrelationships among biological, physical, social and cultural aspects as a problem based on its system nature.No aplicapdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecInvestigación Acción ParticipativaSistematización de experienciasEducación AmbientalHistoria oralLicenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales - Tesis y disertaciones académicasInvestigación acción participativa - Estudio de casosRío Fucha (Colombia) - ContaminaciónRío Fucha (Colombia) - Aspectos ambientalesEducación ambiental - San Cristóbal (Localidad, Bogotá, Colombia)Participatory Action ResearchExperience systematizationEnvironmental educationOral historySistematización de los saberes construidos por los estudiantes del curso 904 del Colegio José Félix Restrepo desde la investigación acción participativa sobre las problemáticas socioambientales generadas por la contaminación del Río Fucha: cuenca alta - localidad San Cristóbal.Systematization of the knowledge constructed by the students of the school 904 José Félix Restrepo from the research participatory action on the socio-environmental problems generated by the pollution of the Fucha River: upper basin - locality San Cristóbal.Monografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILRamirezCastiblancoYurleyPatricia2020.pdf.jpgRamirezCastiblancoYurleyPatricia2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6776http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/25387/7/RamirezCastiblancoYurleyPatricia2020.pdf.jpg1e26b8cf5cc8cb80727e34180725f561MD57open accessLicenciayautorizaciondelosautoresparapublicar 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