Conceptualización de un Sistema de Información Geográfica (SIG) para análisis de Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) en Bogotá, Distrito Capital, 2005-2016.

Este trabajo de grado aporta a la primera etapa de la metodología de desarrollo de un Sistema de Información Geográfica –SIG- con la creación de un modelo conceptual, que forma parte de la etapa de conceptualización de los SIG, convirtiéndose en un molde para el análisis de características o criteri...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:: spa

Description
Summary:	Este trabajo de grado aporta a la primera etapa de la metodología de desarrollo de un Sistema de Información Geográfica –SIG- con la creación de un modelo conceptual, que forma parte de la etapa de conceptualización de los SIG, convirtiéndose en un molde para el análisis de características o criterios fundamentales de las experiencias ambientales en la ciudad de Bogotá D.C, específicamente los Proyectos Ambientales Escolares –PRAE- entre los años 2005 y 2016. En primer lugar se hizo la revisión de diferentes plataformas web que arrojaron la necesidad de crear una plataforma abierta en la que usuarios especializados pudiesen realizar análisis y aportes al estudio de los PRAE para así aportar a la toma de decisiones futuras. Luego, se realizó un barrido documental que permitió obtener las características fundamentales de los PRAE y la frecuencia en la que se presentaban en los siguientes documentos: Decreto 1743 de 1994, la Política Nacional de Educación Ambiental, la Política Distrital de Educación Ambiental y el Informe de Ciudad del Jardín Botánico. Estas características obtenidas se clasificaron en tres componentes de educación ambiental: contextual, conceptual y metodológico. Los anteriores pasos permitieron la creación de un modelo conceptual en el que se determinaron las clases y atributos con los que debe contar el SIG para un análisis más profundo a futuro enfocándose en alguno de los tres componentes de educación ambiental conseguidos.

Conceptualización de un Sistema de Información Geográfica (SIG) para análisis de Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) en Bogotá, Distrito Capital, 2005-2016.

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